如圖所示，傾斜燒杯中裝滿某種液體，用細(xì)線吊著一質(zhì)量為的銅制工藝品慢慢浸入到液體中，當(dāng)銅制工藝品浸沒時，溢出的液體到量筒中，讀出量筒中液體的體積為 g取．求：

（）銅制工藝品浸沒在液體中時受到的浮力．

（）溢出液體的質(zhì)量為多少克．

（）液體的密度．

（）銅制工藝品的體積．

（）已知銅的密度為，請通過計(jì)算判斷該銅制工藝品是實(shí)心還是空心的．

（）．（）．（）．（）．（）空心的． 【解析】（1）由阿基米德原理可得，銅制工藝品浸沒在液體中時受到的浮力：。 （2）由可得，溢出液體的質(zhì)量為：。 （3）液體的密度：。 （4）因?yàn)殂~制工藝品浸沒在液體中，所以銅制工藝品的體積：。 （5）銅制工藝品中銅的體積：，所以工藝品空心的。 答：（1）銅制工藝品浸沒在液體中時受到的浮力為0.6N。 （2）溢出液體的質(zhì)量...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江西省撫州市2017-2018學(xué)年八年級（下）第一次半月考物理試卷 題型：填空題

如圖是小紅和小明站在冰面上靜止時的情景。小明在后面推了小紅 一下，使小紅向前滑去，這個推力改變了小紅的_______ ；同時小明向后滑動， 表明物體間力的作用是________的。但小明運(yùn)動的距離比小紅運(yùn)動距離小，_______（選填“能”或“不能”）說明小明受到的力小于小紅受到的力。

運(yùn)動狀態(tài) 相互 不能 【解析】解：1、因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動狀態(tài)，小明在后面對小紅施加了力 的作用，小紅向前滑去，這個推力改變了小紅的運(yùn)動狀態(tài)；2、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的。小明在后面對小紅施加了力的作用的同時，也受到了小紅對他的反作用力，所以小明會向后運(yùn)動。3、小明與小紅間的作用力大小相等，小明與小紅的運(yùn)動距離與他們的初速度、所受的摩擦力有關(guān)，小明運(yùn)動的距離比小紅運(yùn)動距離小不能說明小明...

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2018屆九年級3月階段考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，如圖所示。

（1）試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應(yīng)保證 相同。（選填“體積”、“質(zhì)量”）

（2）實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過 來反映的。

（3）由于沒有直接測童比熱容的儀器，因此這個實(shí)驗(yàn)是通過觀察 的變化來比較比熱容的大小。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)箅出加熱6min水吸收的熱量為 J。

（5）色拉油的比熱容是 J/（kg·℃）。（用科學(xué)記數(shù)法表示并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

（1）質(zhì)量；（2）加熱時間；（3）溫度；（4）2．1×104；（5）1．9×103． 【解析】探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，采用控制變量法，即保持不同物質(zhì)的初溫和質(zhì)量相等，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)用到轉(zhuǎn)換法，把物質(zhì)吸熱的多少通過加熱時間來反映，實(shí)驗(yàn)中用加熱相同時間來表示吸收相同的熱量，通過比較物質(zhì)溫度的變化量來比較比熱容的大��；6min水吸收熱量Q=cmΔt=4.2×103 J/(kg· ℃)×...

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2018屆九年級3月階段考試物理試卷 題型：填空題

如圖甲所示，已知電源電壓為10V，將滑動變阻器滑片P移到最左端，閉合開關(guān)S，燈泡發(fā)光，電流表示數(shù)為0.35A，電壓表示數(shù)如圖乙所示則此時滑動變阻器接入電路的電阻是___________Ω。當(dāng)滑片P向右移動的過程中燈泡亮度___（選填“變亮”、“不變”或“變暗”），電壓表示數(shù)將______（選填“變大”“不變”或“變小”）。

4 不變 變小 【解析】如圖，電流表測量電路中的電流，電流表示數(shù)即電路中的電流為0.35A，電壓表示數(shù)如圖乙，電壓表使用小量程，分度值為0.1V，讀數(shù)即滑動變阻器兩端的電壓為1.4V， 故此時滑動變阻器接入電路的電阻是：； 滑動變阻器的最大阻值與燈泡串聯(lián)，電壓表連接滑動變阻器的滑片，但對電流沒有影響，所以滑片移動時，燈泡的亮度不變； 滑片P向右移動的過程中，電壓表測量的電阻...

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2018屆九年級3月階段考試物理試卷 題型：單選題

下列說法正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)說明磁場能產(chǎn)生電流

B. 實(shí)驗(yàn)是演示電磁感應(yīng)的裝置

C. 實(shí)驗(yàn)可以得出電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)

D. 實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動機(jī)

C 【解析】試題分析：圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場，故A錯；圖乙是磁場對電流的作用實(shí)驗(yàn)，通電后通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而運(yùn)動，故B錯；圖丙是研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)，故C正確；圖丁閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，據(jù)此可以制成發(fā)電機(jī)，故D錯；故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：廣東省2016-2017學(xué)年八年級6月月考物理試卷 題型：填空題

在跳板跳水運(yùn)動中，運(yùn)動員對跳板向下施力的同時，也受到跳板向上的作用力，如圖所示．但這兩個力的作用效果并不相同，前者主要改變了跳板的__________，而后者則主要改變了運(yùn)動員的__________．

形狀 運(yùn)動狀態(tài)． 【解析】運(yùn)動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，所以是形狀發(fā)生了變化；跳板對運(yùn)動員施力時，將運(yùn)動員彈起，使運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化． 故答案為：形狀；運(yùn)動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：廣東省2016-2017學(xué)年八年級6月月考物理試卷 題型：單選題

水平公路上向前行駛的汽車中，車內(nèi)的一些乘客突然向前傾，如圖所示，以下說法正確的是（ ）

A. 乘客向前傾說明具有慣性

B. 乘客向前傾說明乘客受到慣性的作用

C. 造成乘客突然向前傾的原因可能是突然減速

D. 造成乘客突然向前傾的原因可能是突然加速

C 【解析】車上的人開始隨車一起向前運(yùn)動，當(dāng)車突然停止或減速時，人的下部由于摩擦力與車一起停止，上部由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)。所以人會向前傾。故C正確，AD錯誤；慣性是本身的一種性質(zhì)，只能說“具有慣性”不能說“受慣性的作用”，故B錯誤。 故選：C。

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科目：初中物理 來源：江蘇省東臺市第六聯(lián)盟2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，小明對家里的電動自行車進(jìn)行了測試．他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖像．已知勻速行駛時，電動機(jī)輸入電壓36V，輸入電流5A．由圖可知7-12s電動自行車受到的摩擦力為______N,電動自行車勻速行駛時，電動機(jī)消耗電能的功率是______W，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為______%．

30 180 66.7% 【解析】勻速前進(jìn)時，牽引力與摩擦平衡，由圖可知7-12s時牽引力即摩擦力為30N； 電壓機(jī)的功率為：； 7-12s電流做的功為：； 由圖知，勻速前進(jìn)時的速度為4m/s，經(jīng)過的距離為：， 牽引力做的功為：； 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為：。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年陜西省西安市九年級（上）9月月考物理試卷 題型：單選題

下列各物理量中能反映物質(zhì)特性的是（ ）

A. 內(nèi)能 B. 比熱容 C. 熱量 D. 溫度

B 【解析】特性是物質(zhì)特有的性質(zhì)，是一種物質(zhì)區(qū)別與其它物質(zhì)的主要特征。內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子具有的能量，與溫度、質(zhì)量有關(guān)，所以內(nèi)能不是物質(zhì)的特性，故A錯誤；比熱是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)（狀態(tài)一定）比熱相同，不同物質(zhì)比熱一般不同，故B正確；熱量是內(nèi)能變化的度量，與質(zhì)量、溫度差等有關(guān)，所以熱量不是物質(zhì)的特性，故C錯誤；溫度是物體的冷熱程度，一個物體可以有不同的溫度值，所以溫度不是物質(zhì)的特性，故...

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同步練習(xí)冊答案