4．下列關于浮力的應用的說法中正確的是（　　）
A．氣象探測氣球里所充氣體的密度大于空氣的密度
B．潛水艇在露出水面前的上浮過程中，所受浮力增大
C．同一艘輪船在海里航行時與在河里航行時所受浮力相等
D．飛艇里所充氣體的密度等于空氣的密度

分析 （1）潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮或下潛的；
（2）漂浮在液面的物體所受的浮力等于自身的重力；
（3）氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度；
（4）飛艇里所充氣體的密度是小于空氣的密度的．

解答 解：
A、為使探測氣球升空，氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度，故A錯誤；
B、潛水艇在露出水面前（即浸沒在水中），潛水艇排開水的體積不變，所受浮力不變，故B錯誤；
C、同一艘輪船不管是在海里航行還是在河里航行，都是漂浮，漂浮在液面的物體所受的浮力等于自身的重力，則所受浮力相等，故C正確；
D、為使飛艇升空，飛艇里所充氣體的密度小于空氣的密度；故D錯誤．
故選C．

點評 此題主要考查學生對浮力的認識和應用．以及漂浮在液面的物體所受的浮力等于自身的重力．要求學生能分清生活中哪些地方是應用了浮力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．控制噪聲要從三個方面入手，即防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵．如圖所示，高速公路邊上的隔音板可以防止汽車的噪聲對附近的居民造成嚴重影響，這種控制噪聲的方式屬于在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計，在物體勻速上升的過程中（　�。�
A．甲圖拉力更小，機械效率甲圖大B．甲圖拉力更小，機械效率一樣大
C．乙圖拉力更小，機械效率乙圖大D．乙圖拉力更小，機械效率一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．2016年10月19日凌晨，神舟十一號載人飛船與天宮二號空間站成功對接．當飛船距離“天宮二號”30米處時，二者保持相對靜止狀態(tài)，飛船伸出捕獲索，伸到“天宮二號”上面，之后捕獲索慢慢收縮，將飛船和“天宮”慢慢拉近，然后成功進行交會對接（如圖所示），攜手遨游太空．當二者一起飛行時，飛船不是（選填“是”，“不是”）受平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明用雞蛋做了幾個有趣的實驗：

（1）把一只雞蛋放在盛滿水的杯子里，雞蛋沉在杯底，再把杯子放在水龍頭下方，打開水龍頭，讓水一直在杯中滿溢，因為接近水面的地方水流速度比下面大，壓強比下面小（兩空均選填“大/小”），所以雞蛋浮了起來．
（2）如圖所示，取一只瓶口比雞蛋略小的玻璃瓶，將一棉球點燃并放入瓶中，用一只剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口，瓶內(nèi)棉球停止燃燒后，由于瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強變小，雞蛋在的大氣壓作用下進入瓶中．
（3）如圖所示，小明在表演“輕功”，在質(zhì)地較硬的泡沫塑料上放一只生雞蛋，腳穿軟底鞋站在雞蛋上，結(jié)果雞蛋并沒有破裂，這是通過與雞蛋的接觸面積的方法來對雞蛋的壓強的，這也同時說明了殼體結(jié)構(gòu)能夠承受更大壓力的原因．在①烏龜?shù)耐鈿ぃ虎谀ν熊囶^盔；③建筑用腳手架；④人的頭蓋骨中屬于殼體結(jié)構(gòu)的有：
①②④（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．重為200N的物體靜止在水平地面上，在圖中用力的圖示法中畫出它所受的重力和支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．下列是關于利用浮力進行密度測量的例題，模仿例題解答過程，回答試題：
例題：
不用量筒，測量工具只用彈簧秤，如何測量某個小石塊的密度．完成步驟中的填空題，并寫出小石塊密度表達式的推導過程．
器材：彈簧秤、小石塊、水、細繩
步驟：
（1）用細繩系住小石塊，用彈簧秤稱出石塊的重力G；
（2）將石塊完全浸入水中，用彈簧秤稱出石塊在水中受到的拉力F；
m石=$\frac{G}{g{F}_{浮}}$=G-FF浮=ρ水gV排V排=（G-F）ρ水g=V石ρ石=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$
表達式：ρ石=$\frac{G{ρ}_{水}}{G-F}$
試題：
小東同學想測出液體B的密度，他手邊只有：一個彈簧測力計、一根細繩、一個小石塊、兩個燒杯和足量的水和液體BB．小東同學根據(jù)這些器材設計下面的實驗步驟，但不完整．請你將小東的實驗步驟補充完整，并寫出推導表達式的過程．
器材：一個彈簧測力計、一根細繩、一個小石塊、兩個燒杯、足量的水和液體B．
步驟：
（1）用細線系住小石塊，將適量的水與液體B分別倒入兩個燒杯中；
（2）用彈簧測力計測出小石塊的重力G
（3）用彈簧測力計測出小石塊浸沒在水中受到的拉力F1
（4）用彈簧測力計測出小石塊浸沒在待測液體中受到的拉力F2
根據(jù)小東測量的物理量表示出液體B的密度：ρB=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$×ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩同學用5牛頓的力分別拉著彈簧稱的圓環(huán)和掛鉤，則彈簧稱的示數(shù)為（　�。�
A．5牛頓B．10牛頓C．0牛頓D．5牛頓

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明用天平、大杯、小杯和水測一石塊密度（ρ水已知）．
①用調(diào)好的天平測礦石質(zhì)量時，把礦石放左盤，向右添加砝碼，當在右盤中加上最小砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖1所示位置，則接下來的操作是取下最小的砝碼，然后向右移動游碼，直到天平平衡為止；
②天平平衡時，石塊的質(zhì)量為m；
③小明測量石塊體積的操作步驟如下：
a．測出空小杯的質(zhì)量m1
b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖2放置
c．把石塊緩緩浸沒在大杯水中，大杯中部分水溢進小杯
d．測出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2．
請你指出步驟b的錯誤之處：大燒杯中的水未裝滿．
④改正步驟b中的錯誤后，仍用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示石塊的密度ρ=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ水．

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