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【題目】沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別主要是，蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體_________，沸騰現(xiàn)象同時發(fā)生在液體的_________和_________；蒸發(fā)現(xiàn)象是在_________溫度下都能發(fā)生，沸騰現(xiàn)象只在_________溫度時才能發(fā)生；沸騰時比蒸發(fā)時汽化的_________。

【答案】表面表面內部任意一定程度不同

【解析】

蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體表面，沸騰現(xiàn)象同時發(fā)生在液體的表面和內部；蒸發(fā)現(xiàn)象是在任何溫度下都能發(fā)生，沸騰現(xiàn)象只在溫度達到沸點時才能發(fā)生；沸騰時比蒸發(fā)時汽化現(xiàn)象要劇烈。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關聲的知識，說法正確的是（ ）

A. “聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的

B. 汽車倒車雷達是利用電磁波工作的

C. 城市某些路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D. 用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲能傳播能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩小滴水銀靠在一起，就變成一大滴水銀，這說明水銀分子間存在_______力，水銀不易被壓縮，這說明分子間存在______力，酒精和水混合后總體積會變小，這說明分子間有__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種變頻空調，利用“冷媒”這種物質的物態(tài)變化可以實現(xiàn)室內、外熱量的轉移．如圖所示是此類變頻空調機制冷系統(tǒng)的原理圖，其中壓縮機的作用是對氣態(tài)“冷媒”加壓，并使“冷媒”在銅管內循環(huán)．已知壓縮機的轉速越大，“冷媒”的流量越大，空調機的制冷能力就越強．

壓縮機的轉速由供電頻率決定，變頻空調機通過變頻器在一定范圍內調節(jié)供電頻率，從而改變壓縮機的轉速，達到控制“冷媒”使溫度快速降至設定溫度后，壓縮機隨即處于低速持續(xù)運轉狀態(tài)，維持室溫基本不變．

表一：表示該型號變頻空調機部分參數(shù)之間的對應關系，其中：制冷量是指每秒種空調機向制冷空間吸收熱量的總和；能效比是空調機在額定狀態(tài)工作時，制冷量與輸入功率之比．

表二：表示某型號變頻空調機的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對應關系．

（1）該空調在額定狀態(tài)下制冷工作15min，可以使266kg的空氣溫度下降多少℃？【空氣的比熱容c=1.0×103J/（kg·℃）】_______

（2）根據表二中的數(shù)據分析，流量Q與頻率f的關系式為____________

（3）當變頻器供電頻率為80Hz時，求：銅管B中“冷媒”流速為多少km/h？（氣態(tài)“冷媒”密度為1.23kg/m3，液態(tài)“冷媒”密度為1.23×103kg/m3，銅管內橫截面積為0.4cm2．）_______

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【題目】如圖甲是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON折轉的E、F兩部分組成．

（1）要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，你認為紙板與平面鏡的位置關系是___（選填“垂直”或“不垂直”）．實驗時，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了___反射．

（2）小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光OB的徑跡．三次改變入射角的大小，實驗所測得數(shù)據如表一所示．他根據表中數(shù)據得出的結論和其他同學的結論并不一致．請你分析小明測量實驗數(shù)據過程中出現(xiàn)的問題可能是___________．

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【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．
（1）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結論．
（2）通過實驗小麗得出結論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積有關．小麗的結論（選填“正確”或“不正確”）．
（3）俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：通過來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你有這樣的體會嗎？在寒冷的冬天，戴著眼鏡從外面走進暖和的教室里，鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠，使你看不清物體，這是因為__________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 電流周圍存在磁場

B. 磁感線是真實存在的

C. 電動機能夠把電能轉化為機械能

D. 只要導體在磁場中做切割磁感線運動，就會產生感應電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關．
（1）實驗中，他應將彈簧測力計沿方向拉動木塊，使木塊在水平面上做勻速運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較步驟與可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大． 比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的有關，且接觸面越 ， 摩擦力越大．

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