【題目】如圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置． 實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面的傾斜程度

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)S/m

機(jī)械效率

1

較緩

10

0.1

5.0

1

2

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60%


（1）小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟的關(guān)系．在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為 ， 物塊和斜面的內(nèi)能增加了約J．
（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持不變．

【答案】
（1）斜面的傾斜程度；20%；4
（2）高；斜面的傾斜程度
【解析】解：（1）題中保證了斜面的粗糙程度一定，斜面的傾斜程度不同，是探究斜面機(jī)械效率和斜面傾斜程度的關(guān)系；

第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率η= = = =20%；

物塊和斜面增加的內(nèi)能即額外功，W額=W總﹣W有用=5.0N×1m﹣10N×0.1m=4J（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：斜面的傾斜程度越大，即斜面越陡，斜面的機(jī)械效率越高；

要探究斜面機(jī)械效率和斜面粗糙程度的關(guān)系，就要控制斜面的傾斜程度一定．

所以答案是：（1）斜面的傾斜程度；20%；4；（2）高；斜面的傾斜程度．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是上海世博會(huì)中國(guó)館展出名為“葉子”的小型低碳化未來(lái)汽車(chē)．車(chē)頂部的巨型葉子實(shí)際上是一個(gè)高效光電轉(zhuǎn)換器，它可將 ______ 能轉(zhuǎn)化為電能；同時(shí)，該汽車(chē)還能將光電轉(zhuǎn)換中排放的高濃度二氧化碳轉(zhuǎn)化為電能并供車(chē)內(nèi)照明，或轉(zhuǎn)化為車(chē)內(nèi)的空調(diào)制冷劑，不但是“零排放”，還實(shí)現(xiàn)了“負(fù)排放”。 以上能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能的總量 ______ ．（選填“增大”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C三個(gè)，要研究其與A因素的關(guān)系，需要先控制__因素不變，而改變__因素，從而進(jìn)行研究．

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想一：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線(xiàn)的繞法有關(guān)；

猜想二：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

（3）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按如圖、如圖、如圖和如圖的滑組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖__所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小____（選填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想一是錯(cuò)誤的；

驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖__所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是__（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

（4）請(qǐng)你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法：__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)在空中飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流的速度 ， 它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng) ， 機(jī)翼下方氣流的速度 ， 它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng) ， 因此在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了壓強(qiáng)差，這就是向上的升力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用電子秤監(jiān)控水庫(kù)水位的模擬裝置，由長(zhǎng)方體A和B、滑輪組、輕質(zhì)杠杠CD、電子秤等組成。杠杠始終在水平位置平衡。已知OC:OD=1：2，A的體積為0.02m3，A重為400N，B重為150N，動(dòng)滑輪重100N，不計(jì)繩重與摩擦（ρ水=1.0×103kg/m3）。求：

（1）A的密度；

（2）單獨(dú)使用該滑輪組在空氣中勻速提升A時(shí)的機(jī)械效率；

（3）水位上漲到A的上表面時(shí)，A受到的浮力；

（4）水位上漲過(guò)程中，電子秤所受的最大壓力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，繩重及摩擦不計(jì)．裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力F1為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繩子的繞法
（2）求拉力做的功和功率
（3）求滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一實(shí)心物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是F，如果把物體浸沒(méi)在水中央，物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 ，則該物體的密度是（ ）
A.1.0×103kg/m3
B.0.8×103kg/m3
C.1.5×103kg/m3
D.1.25×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將梨子和蘋(píng)果分別放在輕桿的兩側(cè)，輕桿順時(shí)針轉(zhuǎn)起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是

A．可以確定蘋(píng)果的質(zhì)量大于梨子的質(zhì)量

B．可以確定蘋(píng)果的質(zhì)量等于梨子的質(zhì)量

C．將蘋(píng)果和梨子的位置對(duì)調(diào)，若桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)就能比較蘋(píng)果和梨子的質(zhì)量大小

D．將蘋(píng)果和梨子的位置對(duì)調(diào)，若桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)就能比較蘋(píng)果和梨子的質(zhì)量大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中操作如下圖
（1）他的操作錯(cuò)誤之處是;
（2）糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈火焰的焰加熱;
（3）通過(guò)圖像發(fā)現(xiàn)水在第分鐘開(kāi)始沸騰，沸騰時(shí)溫度為℃,水在沸騰過(guò)程中繼續(xù)熱。
（4）水在沸騰過(guò)程中產(chǎn)生的汽泡應(yīng)如圖。

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