【題目】下列家用電器工作時(shí),主要是把電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的是( )
A. 洗衣機(jī) B. 電視機(jī) C. LED燈 D. 電水壺
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”:
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________。
(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論: 。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電阻R/Ω | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
電流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.15 | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,小明將10的電阻換為5的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)將滑片向 (填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表示數(shù)為 V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器( )
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A
C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
(6)小明想將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎請(qǐng)說(shuō)出理由。答: (選填“可行”或“不可行”);理由:__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)2016屆九年級(jí)第一次模擬考試】上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞 .課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課,這是為了增加聲音的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下四種措施中:①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃;②城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭;③馬路兩旁植樹;④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對(duì)控制噪聲污染有作用的是( )
A. ①②
B. ②④
C. ①②④
D. ①②③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法正確的是( )
A. 聲音的傳播不需要介質(zhì)
B. 只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音
C. 物體的振動(dòng)一旦停止,發(fā)聲也隨之停止
D. 聲音在空氣中傳播最快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電能表的作用是( )
A. 測(cè)量電壓的儀表 B. 測(cè)量電流的儀表 C. 測(cè)量電阻的儀表 D. 測(cè)量電功的儀表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大道的“十字”路口上,安裝著交通指示燈,每組指示燈是“紅、黃、綠”三盞,每盞燈上都標(biāo)有“220V 100W”字樣,則每組燈正常工作時(shí)每小時(shí)耗電( )
A. 0. 1度 B. 0.2度 C. 0.3度 D. 0.4度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【上海市長(zhǎng)寧、金山區(qū)2016屆九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二模)】光射到平面鏡上,若入射光線與法線的夾角為30°,則反射角為
A.15° B.20° C.30° D.60°
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常言道,水火不相容,但用透明冰塊磨制成一個(gè)光學(xué)器件卻可以取火.這個(gè)用冰磨制成的光學(xué)器件相當(dāng)于下面的( )
A. 平面鏡 B. 凸透鏡 C. 凹透鏡 D. 近視眼鏡鏡片
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