在生活中，人們經(jīng)常用手估測(cè)長(zhǎng)度：伸出你的拇指和中指（如右圖所示），拇指和中指兩端間的距離叫拃（zhǎ）。你的一拃約       cm，你現(xiàn)在使用的物理試卷的長(zhǎng)度約       拃。

一拃約在15-22cm之間； 2.5——3.5左右（試卷長(zhǎng)約52cm，學(xué)生的拃數(shù)與他的拃長(zhǎng)在50cm左右就給分。學(xué)生保留一位小數(shù)給分，出現(xiàn)兩位小數(shù)不給分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

25、閱讀短文，然后回答問(wèn)題
“嫦娥一號(hào)”的發(fā)射成功，引起人們對(duì)月球的科學(xué)興趣．隨著對(duì)月球了解的深入，一些科學(xué)家預(yù)言：月球必將成為人類(lèi)未來(lái)的能源基地．按照科學(xué)家的設(shè)想，一種方案是利用月球陽(yáng)光充足、地域廣闊的特點(diǎn)，在月球上建設(shè)大型的太陽(yáng)能發(fā)電廠，克服了在地球上受天氣影響、提供的功率小等缺點(diǎn)．另一種方案是利用月球上豐富的核燃料物質(zhì)，在月球上建設(shè)大型的核電站，克服了在地球原料不足、容易造成核污染等缺點(diǎn)．在月球上產(chǎn)生的電能經(jīng)微波轉(zhuǎn)換器將電流轉(zhuǎn)換成微波，并通過(guò)天線將電能以微波的形式向地面發(fā)送，地面接收站通過(guò)天線把微波能還原成電能，如圖所示，這樣就解決了電能的輸送問(wèn)題．
（1）目前我國(guó)常用的能源有煤炭、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、核燃料、太陽(yáng)能等，其中屬于可再生能源的是
風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能
；與不可再生能源相比，可再生能源的主要優(yōu)點(diǎn)是（只要求寫(xiě)1條）：
對(duì)環(huán)境幾乎無(wú)污染
．
（2）如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖：當(dāng)太陽(yáng)光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng)，從而使電路中產(chǎn)生電流，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，光電池是將
太陽(yáng)
能轉(zhuǎn)化為
電
能的裝置．若在月球上一塊接收面積為2m2的太陽(yáng)能電池板，其光電轉(zhuǎn)化率為17%，如果太陽(yáng)光照射到該電池板時(shí)每平方米面積上的輻射功率為1.5×104W，則它的發(fā)電功率是多少？
（3）獲取核能有兩條途徑--重核的裂變和輕核的聚變．如圖所示，圖甲屬于核
裂
變；圖乙屬于核
聚
變．
（4）請(qǐng)舉出生活中能說(shuō)明微波具有能量的一個(gè)實(shí)例：
微波爐加熱食品就是利用微波的熱效應(yīng)
；若從月球發(fā)出的一微波信號(hào)經(jīng)1.28 s到達(dá)地球，則月球與地球間的距離約等于
3.84×108
m．
（5）利用微波傳輸電能，輸電效率可達(dá)80%．若微波輸電采用的頻率是2450 MHz，月球電站的發(fā)電能力為6×109kW，求：微波的波長(zhǎng)及地面接收站接收到的電能是多少kW？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀短文，然后回答問(wèn)題
“嫦娥一號(hào)”的發(fā)射成功，引起人們對(duì)月球的科學(xué)興趣．隨著對(duì)月球了解的深入，一些科學(xué)家預(yù)言：月球必將成為人類(lèi)未來(lái)的能源基地．按照科學(xué)家的設(shè)想，一種方案是利用月球陽(yáng)光充足、地域廣闊的特點(diǎn)，在月球上建設(shè)大型的太陽(yáng)能發(fā)電廠，克服了在地球上受天氣影響、提供的功率小等缺點(diǎn)．另一種方案是利用月球上豐富的核燃料物質(zhì)，在月球上建設(shè)大型的核電站，克服了在地球原料不足、容易造成核污染等缺點(diǎn)．在月球上產(chǎn)生的電能經(jīng)微波轉(zhuǎn)換器將電流轉(zhuǎn)換成微波，并通過(guò)天線將電能以微波的形式向地面發(fā)送，地面接收站通過(guò)天線把微波能還原成電能，如圖所示，這樣就解決了電能的輸送問(wèn)題．
（1）目前我國(guó)常用的能源有煤炭、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、核燃料、太陽(yáng)能等，其中屬于可再生能源的是________；與不可再生能源相比，可再生能源的主要優(yōu)點(diǎn)是（只要求寫(xiě)1條）：________．
（2）如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖：當(dāng)太陽(yáng)光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng)，從而使電路中產(chǎn)生電流，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，光電池是將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能的裝置．若在月球上一塊接收面積為2m2的太陽(yáng)能電池板，其光電轉(zhuǎn)化率為17%，如果太陽(yáng)光照射到該電池板時(shí)每平方米面積上的輻射功率為1.5×104W，則它的發(fā)電功率是多少？
（3）獲取核能有兩條途徑--重核的裂變和輕核的聚變．如圖所示，圖甲屬于核________變；圖乙屬于核________變．
（4）請(qǐng)舉出生活中能說(shuō)明微波具有能量的一個(gè)實(shí)例：________；若從月球發(fā)出的一微波信號(hào)經(jīng)1.28 s到達(dá)地球，則月球與地球間的距離約等于________m．
（5）利用微波傳輸電能，輸電效率可達(dá)80%．若微波輸電采用的頻率是2450 MHz，月球電站的發(fā)電能力為6×109kW，求：微波的波長(zhǎng)及地面接收站接收到的電能是多少kW？

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科目：初中物理 來(lái)源：《第17章 電磁波與現(xiàn)代通信 18章 能源與可持續(xù)發(fā)展》2009年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

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“嫦娥一號(hào)”的發(fā)射成功，引起人們對(duì)月球的科學(xué)興趣．隨著對(duì)月球了解的深入，一些科學(xué)家預(yù)言：月球必將成為人類(lèi)未來(lái)的能源基地．按照科學(xué)家的設(shè)想，一種方案是利用月球陽(yáng)光充足、地域廣闊的特點(diǎn)，在月球上建設(shè)大型的太陽(yáng)能發(fā)電廠，克服了在地球上受天氣影響、提供的功率小等缺點(diǎn)．另一種方案是利用月球上豐富的核燃料物質(zhì)，在月球上建設(shè)大型的核電站，克服了在地球原料不足、容易造成核污染等缺點(diǎn)．在月球上產(chǎn)生的電能經(jīng)微波轉(zhuǎn)換器將電流轉(zhuǎn)換成微波，并通過(guò)天線將電能以微波的形式向地面發(fā)送，地面接收站通過(guò)天線把微波能還原成電能，如圖所示，這樣就解決了電能的輸送問(wèn)題．
（1）目前我國(guó)常用的能源有煤炭、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、核燃料、太陽(yáng)能等，其中屬于可再生能源的是______；與不可再生能源相比，可再生能源的主要優(yōu)點(diǎn)是（只要求寫(xiě)1條）：______．
（2）如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖：當(dāng)太陽(yáng)光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng)，從而使電路中產(chǎn)生電流，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，光電池是將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能的裝置．若在月球上一塊接收面積為2m2的太陽(yáng)能電池板，其光電轉(zhuǎn)化率為17%，如果太陽(yáng)光照射到該電池板時(shí)每平方米面積上的輻射功率為1.5×104W，則它的發(fā)電功率是多少？
（3）獲取核能有兩條途徑--重核的裂變和輕核的聚變．如圖所示，圖甲屬于核______變；圖乙屬于核______變．
（4）請(qǐng)舉出生活中能說(shuō)明微波具有能量的一個(gè)實(shí)例：______；若從月球發(fā)出的一微波信號(hào)經(jīng)1.28 s到達(dá)地球，則月球與地球間的距離約等于______m．
（5）利用微波傳輸電能，輸電效率可達(dá)80%．若微波輸電采用的頻率是2450 MHz，月球電站的發(fā)電能力為6×109kW，求：微波的波長(zhǎng)及地面接收站接收到的電能是多少kW？

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