17．關于聲音的發(fā)生，下面幾種說法中正確的是（　�。�
A．我們聽到聲音，說明物體一定在振動
B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
C．振動停止，聲音也停止
D．振動停止，發(fā)聲還將繼續(xù)一段時間

分析 聲音是物體的振動產生的，物體如果不振動，則不會有聲音產生．所以振動停止，發(fā)聲也就停止．

解答 解：A、聲音是物體的振動產生的，我們聽到聲音，說明物體一定在振動，故A正確；
BCD、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止，但聲音不一定停止傳播，所以聲音不一定停止，故B正確，CD錯誤；
故選：AB．

點評 本題需要學生掌握聲音產生的原因，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一塊冰熔化成水，由于要吸熱，內能增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，工人用滑輪或滑輪組提升重物，每只滑輪質量均相同，若把同一貨物勻速提升相同的高度（不計繩子與滑輪間的摩擦），下列說法正確的是（　　）
A．使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力
B．使用D滑輪組最省力
C．其中機械效率最高的是使用C滑輪組
D．使用機械效率最高的是使用B滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗：
電源為三節(jié)新干電池
（1）在圖中用筆畫線代替導線完成實驗的電路連接；
（2）一同學閉合開關，移動滑動變阻器，結果發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑片，小燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓．電流表無示數(shù)，分析原因燈泡斷路．排除故障后實驗記錄和計算如圖所示．
（3）根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析，小燈泡的額定功率是0.75W
（4）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻和某一時刻滑動變阻器連入電路的電阻．當小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值是6.67歐姆（小數(shù)后保留兩位有效數(shù)字）．大家還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨電壓的增加而增加（增加、不變、減�。�

電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是（　　）
A．磁鐵受到的壓力始終不變B．小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變
C．小鐵塊受到的摩擦力先減小后增大D．小鐵塊對磁鐵的壓強不斷增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．有兩部勻速下降的觀光電梯，其總質量相等．甲的速度是2m/s，乙的速度是3m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（　�。�
A．3：2B．2：3C．1：3D．1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）在圖1所示的電路中，請根據(jù)導線中的電流方向，在空缺處填入電池、開關和電壓表，使兩燈L1和L2串聯(lián)，并能同時發(fā)光，且能測出燈L2兩端的電壓．
（2）完成圖2中的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某中學課外實驗小組成員在探究純冰、淡鹽冰、濃鹽冰的熔化特點活動中，他們先用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質量相等的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，并在相同的加熱條件下測量三者的溫度變化，記錄得到的數(shù)據(jù)如下表所示．
（1）請將表格中純冰熔化的實驗數(shù)據(jù)在圖示的溫度-時間的坐標系上描繪出來．
（2）在上述表格中有一處溫度值明顯錯誤，錯誤的數(shù)據(jù)是3℃．
時間/min051015202530
純冰/℃-15-10-50000
淡鹽冰/℃-15-9-3-33-3-3
濃鹽冰/℃-15-5-5-5-5-5-5
（3）可從表格的數(shù)據(jù)中看出純冰是晶體（晶體/非晶體），對濃鹽冰實驗，在第25min時對應狀態(tài)是固液共存．
（4）由數(shù)據(jù)可知，含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（快/慢），并能在更低（高/低）溫度下熔化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．水溫從20℃升高到30℃吸收的熱量為4.2×103J，求水的質量．

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同步練習冊答案