如圖所示，該刻度尺的分度值是_____ cm,物體的長度是        cm , 如圖所示溫度計讀數(shù)甲___________   乙__________


0.1   3.01   17℃   -7.8℃

【解析】

試題分析：如圖所示，刻度尺一個大格是1cm，里面有10個小格，所以分度值是1mm；物體的長度是：6.51cm-3.50cm=3.01cm；甲乙溫度計的分度值是1℃，甲的示數(shù)在0℃之上，所以是17℃；乙圖的示數(shù)是在0℃之下，是-7.8℃。

考點：長度的測量、溫度的測量

點評：解決本題的關(guān)鍵是熟知溫度計的測量需要估讀到分度值的下一位，溫度不需要估讀。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍．隱含的物理知識是，水的          較大．氣溫降低時， 水能      (選填“放出” ／“吸收”)較多的        (選填“溫度”，“內(nèi)能”，“熱量”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于誤差下列說法中正確的是（　�。�

       A． 誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤

       B．  測量中誤差和錯誤是不可避免的

C． 誤差是不可避免的，但可以盡量減小

D． 使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：


寫出以下二種儀器的讀數(shù)：

⑴如圖（a）所示，物體A的長度是 cm。

⑵如圖（b）所示，溫度計的示數(shù) ℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其他量的變化卻容易直接觀測。用易觀測的量顯示不易觀測的量，是制作測量儀器的一種思路。下列測量儀器中利用這種思路制作是________________________；刻度不均勻的是_______________（填序號即可）。 

    A．溫度計 B．刻度尺 C．彈簧測力計 D．電流表 E．量杯

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科目：初中物理 來源： 題型：


(1)如下左圖所示，刻度尺測得物體的長度為         cm ．

(2)如下中圖所示，電能表的讀數(shù)為          kW·h ．

(3)如下右圖所示，溫度計的讀數(shù)為       ℃．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖甲物體的長度為_________。圖乙中的錯誤之處在于________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


容積為0.5m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中1/3，則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為_______kg，剩余氧氣的密度為_______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在1h內(nèi)行駛了18km； 乙在30s內(nèi)行駛了120m； 丙在3min內(nèi)行駛了540m． 則三人騎車速度的快慢為（　�。�

　 A．甲最快，丙最慢   B．甲最慢，丙最快   C．乙最快，甲最慢   D．   三人一樣快

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