某同學郊游時，遇到大雷陣雨。他注意到一道閃電過后，聽到的是“轟隆隆”的雷聲。
（1）他看到某次閃電時及時計時，經(jīng)3s后才聽到雷聲，試計算該同學距閃電處多遠？
（2）聲速與   和   有關，聲音在海水中的傳播速度是1530m/s ,某探測船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6s接收到反射回來的聲音信號。估算海底障礙物到海面的距離是多少？
（1）1020m  （2）傳播的介質(zhì) 溫度  459m

試題分析：打雷時聲和光同時產(chǎn)生，在空氣中的光速遠大于聲速，所以我們先看到閃電再聽到聲音。聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在同一介質(zhì)中，溫度不同聲音的傳播速度也不同。利用回聲定位的方法可以測距離。
閃電距人的距離：由得s聲=v聲t=340m/s×3s=1020m
海底的深度為
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖3所示的各圖中，用來表示同一種運動規(guī)律的圖像是（   ）
A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（4）D．（2）（3）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中所示是甲、乙兩個物體勻速直線運動時的路程隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像可知，運動速度比較大的是物體________。甲、乙兩物體通過相同的路程，所用時間的比值=_________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是小剛從家中出發(fā)到達學校的s-t圖像。其中一半路程步行，一半路程騎自行車。則小剛騎車是圖中      (選填“OA”或“AB”)段，小剛從家中到學校的平均速度為       m/s。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理學就是研究自然界的         、相互作用和             的自然科學。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人正常步行時的步幅約為50 _______, 正常步行時的速度約為 1.2________ ( 均填單位)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，蘭蘭在商場乘電梯上樓，以電梯的扶手為參照物，她是           的，以地面為參照物她是           ，選擇的參照物不同，描述同一物體的運動時結(jié)論一般也不同。可見物體的運動和靜止是        的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）小明在“測小車的平均速度”實驗中，設計如圖的實驗裝置：小車從斜面頂端靜止滑下，圖中數(shù)字分別表示小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。其中AC間長20cm，B為中點。

（1）該實驗根據(jù)公式             進行測量的
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較      
（3）小車通過全程的平均速度為       m/s，小車通過前半程的平均速度         通過后半程的平均速度（填“大于”、“小于”或 “等于”）
（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，會使所測全程時間偏        ，平均速度偏    
（5）下圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出小車下滑運動的是     。（選填如下圖中的選項字母）

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