下列關(guān)于熱量的說法中正確的是(    )

A. 一個(gè)物體具有內(nèi)能同時(shí)也具有熱量

B. 溫度越高的物體含有的熱量越多

C. 一杯熱水逐漸變涼了是因?yàn)樗粩嗟蒯尫艧崃浚蛊鋬?nèi)能減小,溫度降低

D. 以上說法都不正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十四章 第二節(jié) 熱機(jī)的效率 同步測(cè)試卷 題型:填空題

我市部分公交車已使用天然氣來(lái)代替燃油.某公交車在一段時(shí)間內(nèi)消耗了420g天然氣,若這些天然氣完全燃燒,可放出熱量________J,若天然氣燒水時(shí)的效率是80%,這些熱量可使40kg的水由30℃升高到________℃.(天然氣的熱值為4.0×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),當(dāng)時(shí)大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第二十章 第四節(jié) 電動(dòng)機(jī) 同步測(cè)試 題型:填空題

如圖所示是科學(xué)實(shí)踐課中一位同學(xué)制作的簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī),它是由一節(jié)一號(hào)電池、一段導(dǎo)線和一塊金屬磁鐵所組成。安裝好后由導(dǎo)線彎成的線圈可以轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。其中該裝置的工作原理是_______________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十三章 第二節(jié) 內(nèi)能 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻,如圖甲所示;根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象,如圖乙所示.根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)表示熱奶的溫度隨時(shí)問變化的曲線是圖乙中的 ;

(2)溫度隨時(shí)問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的

(3)水的初溫是 ℃,熱奶的初溫是 ℃;熱奶的末溫是 ℃;

(4)熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?u> .

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十三章 第二節(jié) 內(nèi)能 同步測(cè)試 題型:多選題

下列事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。

A. 用鋸片鋸木頭,鋸片發(fā)熱            B. 盆里的涼水在陽(yáng)光照射下,溫度逐漸升高

C. 把燒紅的工件放在冷水中,工件溫度降低            D. 冬天,兩手互相來(lái)回搓動(dòng),手會(huì)感到暖和

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十三章 第二節(jié) 內(nèi)能 同步測(cè)試 題型:單選題

下列事件中,在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是 (    )

A. 搓手取暖              B. 玩滑梯,臀部發(fā)熱

C. 放大鏡聚光烤焦紙片            D. 壓縮空氣引火

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第二十章 第二節(jié) 電生磁 同步測(cè)試 題型:作圖題

標(biāo)出圖中各通電螺線管的N,S極.

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第二十章 第二節(jié) 電生磁 同步測(cè)試 題型:單選題

1820年,安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),引起了到會(huì)科學(xué)家的興趣.如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái),然后給導(dǎo)線通電,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A. 通電螺線管仍保持原位置靜止

B. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),但最后又回到原位置

C. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至A指向北,B指向南

D. 通電螺線管能在任意位置靜止

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年湖南省長(zhǎng)沙市中考物理模擬試卷 題型:填空題

小明路過一座大橋時(shí),發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄相同的裂縫,他用刻度尺測(cè)得裂縫某處寬為7.00cm,他使用的刻度尺的分度值是_____。為得到該裂縫的平均寬度,小明應(yīng)在裂縫的_____(選填“同一”或“不同”)位置多次測(cè)量取平均值。

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