7.有一塊金屬,質(zhì)量為237g,體積是30cm3,那么這塊金屬的密度是7.9g/cm3,這種金屬是鐵;若將這塊金屬切成兩半,則其中半塊的密度是7.9×103kg/m3

分析 已知質(zhì)量與體積,應(yīng)用密度公式可以求出金屬的密度;然后可知此金屬的名稱,密度是物質(zhì)本身的一種屬性,與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與體積和質(zhì)量的大小無關(guān).

解答 解:金屬的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{237g}{30c{m}^{3}}$=7.9g/cm3,此數(shù)值與鐵的密度相同,故這種金屬是名稱是鐵;
密度是物質(zhì)的特性,與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無關(guān),不隨質(zhì)量和體積的改變而改變,
將這塊金屬切成兩半,則其中一半的密度仍為7.9g/cm3=7.9×103kg/m3
故答案為:7.9;鐵;7.9×103

點評 本題考查了密度公式的應(yīng)用以及對密度的理解和掌握,關(guān)鍵是知道密度是物質(zhì)本身的一種屬性,與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與體積和質(zhì)量的大小無關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑動變阻器R2滑片P向右移動時,則電流表示數(shù)變。浑妷罕淼氖緮(shù)變。浑妷罕砼c電流表示數(shù)之比不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( 。
A.物體溫度降低時內(nèi)能減少
B.0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
C.溫度相同的兩個物體間不能發(fā)生熱傳遞
D.任何物體都具有內(nèi)能,通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在學(xué)習(xí)物理的過程中,測量工具的使用必不可少.如圖所示,物體甲的長度為3.80cm,秒表乙的讀數(shù)為337.5s,溫度計丙的示數(shù)為-22℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.一個容積為3×10-4m3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉將石塊逐個投入瓶內(nèi),當總共投入0.25kg石塊后,水面剛好升到瓶口.(已知水的密度為1.0×103kg/m3
求:(1)瓶內(nèi)石塊的總體積.
 。2)石塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于實驗儀器使用方法的說法中,正確的是( 。
A.使用刻度尺測長度時,必須用零刻度線對準被測物體邊線
B.使用溫度計測量液體溫度,讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出
C.用天平測量物體質(zhì)量時,向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
D.使用量筒測量水的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)該與凹液面底部相平

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.回顧實驗和探究          (探究平面鏡成像特點:)
過程方法實驗中,用玻璃板代替平面鏡,運用了換元法,得到如下實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)123
物距/cm51015
像距/cm51015
結(jié)論平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離相等.
問題討論如圖,把紙板NOF向后折,在NOF面上不能(填能或不能)觀察到反射光線,這說明:在反射時,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小峰坐在順流而下的竹排上,如果以岸邊的樹木做參照物,小峰是運動的;如果以他坐的竹排為參照物,小峰是靜止的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示為小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板E固定不動,紙板F可以繞ON轉(zhuǎn)動.
實驗次數(shù)入射角反射角
120°70°
230°60°
350°40°
(1)要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),紙板應(yīng)與平面鏡垂直(選填“垂直”或“不垂直”);
(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會看到反射光OB的徑跡.改變?nèi)稳肷浣堑拇笮,實驗所測得的數(shù)據(jù)如上表所示.小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論不一致.請分析小明在實驗過程中出現(xiàn)的問題是把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角;
(3)三次實驗中,總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡,由此小明得出結(jié)論:“在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”.小明的結(jié)論不合理(選填“合理”或“不合理”),理由是不合理;應(yīng)將紙板F沿法線方向折轉(zhuǎn),再次觀察紙板上是否還能看到反射光.

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同步練習(xí)冊答案