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5．用一支準確完好的體溫計在無任何操作下去測量正常人的體溫，發(fā)現讀數為38.8℃，造成讀數不對的操作上的原因是使用前沒有用力甩幾下．

分析 體溫計的正確使用方法．使用體溫計前一定要把水銀柱甩回玻璃泡，因為水銀柱不會自動流回玻璃泡．

解答 解：
由于體溫計的構造特殊，液泡上方有一縮口，體溫計里面的液體未經下甩不會自動下來，用后再次使用必須用力向下甩；用一只讀數是“38.8°C”的體溫計去測一正常人的體溫，測量前沒有甩溫度計，由于正常人的體溫低于37℃，里面的液體只會上升不會自動下來，所以體溫計的示數仍為38.8°，造成這一讀數的原因可能是用后再次使用前沒有用力甩幾下．
故答案為：使用前沒有用力甩幾下．

點評 在使用體溫計時一定要記得把水銀甩回玻璃泡，因為水銀柱不會自流回玻璃泡．如果第二次被測人的溫度高于或等于第一次時，結果準確．否則，就不準確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．電路中電源電壓恒定不變，定值電阻R1=30Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω，燈泡L標有“6V  10Ω”字樣，且電阻不變．當滑動變阻器滑片滑到A端，只閉合S1時，燈L剛好正常發(fā)光（溫馨提示：燈泡兩端的電壓等于燈泡L標有電壓）．求：
①電源的電壓是多少？
②燈泡正常工作時的電流是多少？
③當S1斷開、S2閉合時，將滑動變阻器的滑片滑到B端，通過R1的電流是多少？
④該電路工作時的最大電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關，當滑動變阻器滑片P向右移動時，電流表的示數、電壓表的示數以及電壓表示數與電流表示數的比值變化情況為（　　）
A．變大、不變、變小B．變小、變小、不變C．變小、變小、變大D．不變、變小、變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．將點燃的蠟燭放在一凸透鏡前1.5倍焦距的地方，當它向距離透鏡3倍焦距的地方移動時，它所成的像將（　�。�，物像間的距離將（　�。�
A．變大，變小B．變小，先變大后變小
C．變小，先變小后變大D．變小，變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．現在全世界越來越重視我們生活的環(huán)境，新能源汽車也越來越被消費者所接受．乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關注．利用玉米秸稈生產燃料酒精的大致流程為：
（1）據最新報道杭州萬向電動汽車有限公司將逐步擴大整車生產規(guī)模，并實現旗下純電動汽車產品的量產，為此，將直接降低出行的碳排放．某電動汽車的直流電動機的銘牌上標有“160V  8kW”，電動機線圈的電阻為0.4Ω．該電動機正常工作1h，消耗電能為8kW•h，電動機線圈產生熱量為3.6×106J．
（2）在工作過程中，電動機因故障卡住無法轉動，很快就聞到焦糊味道，請你從能量轉化角度解釋這個現象電動機因故障卡住無法轉動，消耗的電能全部轉化為內能，產生較多的熱量，據公式Q=I2Rt可知，使電動機的溫度升高，從而產生焦糊的味道．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個雞蛋的質量、一本（科學）課本的體積、一熱水瓶的高度大允分別為（　�。�
A．60克、400cm3、3分米B．10克、1m3、3米
C．60克、4cm3、3厘米D．10克、4升、30毫米

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個問題．把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉動，腰背部復雜肌肉的等效拉力F1作用在A點，其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子時箱子對人的拉力F2作用在肩關節(jié)B點，在B點掛一重物代替箱子．用測力計沿F1方向拉，使模型靜止，可測出腰背部復雜肌肉拉力的大�。又�，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實驗得出結論．

（1）當α角增大時，F1變�。ㄗ兇�/不變/變�。�
（2）對比甲乙兩種姿勢所對應丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得，乙（甲/乙）圖中的姿勢比較正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．今年春節(jié)，爸爸駕車帶瑩瑩去南三島游玩，途經南三大橋，如果車以36km/h的速度勻速通過長為1030m的大橋，則過橋所需的時間為103s；當車行駛在橋中央時，她打開車窗，看到大橋欄桿飛快的向后跑去，欄桿相對于車（或車內的乘客）是運動的，車內懸掛的窗簾在向車外飄動（選填“車內”或“車外”）；這是由于車外空氣的流速大于車內，而使車外的氣壓小于車內的氣壓而造成的（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．跳傘運動員在勻速下落過程中，勢能減小，動能不變，總機械能減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）

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