【題目】用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系。

(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的________ 力和________ 力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都讓小車從同一個斜面的________位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度。

(3)比較如圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越________,小車運動的越________。

(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將______________。

【答案】 同一(頂端) 保持勻速直線運動

【解析】(1)小車在水平面上運動,是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相互平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力。

(2)為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度,每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下。

(3)由圖可知,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動得越遠。

(4)在此實驗的基礎(chǔ)上可以推理得出:運動的物體不受外力時,它將做勻速直線運動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)小明同學閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小明同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是W.
(4)小紅同學按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是:① , ②

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于運動和力的關(guān)系,下列說法正確的是,(
A.物體只有受力,才能運動
B.物體不受力,一定靜止
C.物體運動狀態(tài)不改變,說明它不受力
D.物體運動狀態(tài)改變,一定受力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中,時間的基本單位是________,在實驗室中,我們常用________來測量物體長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是:

A.物體的溫度內(nèi)能增加

B.物體的溫度越高含有的熱量越多

C.一塊0的冰熔化成0的水,內(nèi)能不變

D.燃料的熱值越大燃燒時放出的熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組利用如圖甲實驗體驗模擬引力之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);

猜想B:與小球運動的快慢有關(guān);

猜想C:與繩子的長度有關(guān)。

為了驗證猜想,學習小組進行了如圖乙所示實驗探究:用一根細繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動.實驗中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌嶒灪,得到實驗數(shù)據(jù)如下表:

(1)實驗中,小球在豎直方向上受到的_______力和_______力是一對平衡力(不計空氣阻力).

(2)實驗中,在繩子拉力的作用下,小球的運動方向不斷改變,這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是___.若繩子斷了,小球_______(能/不能)繼續(xù)做圓周運動.

(3)分析對比實驗次序1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想_______;分析對比實驗次序2、3的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上.下列說法正確的是(

A.小華先對行李箱有力的作用,行李箱后對小華有力的作用
B.不拉行李箱,行李箱會停下來,說明力是維持物體運動的原因
C.小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力是一對平衡力
D.小華拉著行李箱運動的過程中,行李箱的機械能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,我們能區(qū)分青蛙聲和蟲鳴是依據(jù)聲音的

A. 音色不同 B. 響度不同 C. 音調(diào)不同 D. 頻率不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在信息化時代,相機和手機都是常用的圖象采集設(shè)備.

(1)如圖所示,用相機拍照時,在芯片上所成的像是倒立的、縮小的 ______ 像(選填“實”或“虛”).鏡頭靠近人時,像的大小將變 ______ ,此時像會 ______ 透鏡(選填“靠近”或“遠離”).用相機拍攝遠近不同的物體時,通過伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個操作過程便是“調(diào)焦”,如圖所示.

(2)小敏同學發(fā)信手機不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰,她將手機拿到哥哥工作的大學實驗室去探究,實驗數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷手機鏡頭的焦距大約為 ______

A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

(3)請分析,手機拍攝遠近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是 ______

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