11．如圖所示，發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的一條光線入射到平面鏡上的A點(diǎn)，試在圖中作出入射光線的反射光線，并在圖中標(biāo)出發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中所成的虛像S′．

分析 先根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出S的像；再根據(jù)平面鏡成像原理可知，反射光線所有的反向延長(zhǎng)線都會(huì)過(guò)S的像；連接像點(diǎn)與入射點(diǎn)并延長(zhǎng)，再完成光路即可．

解答 解：
先通過(guò)平面鏡作出發(fā)光點(diǎn)S的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)S′，即為S的像；連接S′和A并延長(zhǎng)，AP為反射光線；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題利用了平面鏡成像特點(diǎn)和原理來(lái)完成光路．一定要注意物與像關(guān)于鏡面是對(duì)稱(chēng)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．下表是小明同學(xué)利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
（1）圖中，探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所用的儀器是液體壓強(qiáng)計(jì)；如果將橡皮膜浸入液體中，觀察到U型管左右液面存在高度差，即說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)．這一過(guò)程采用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為4；
（3）綜合分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：①在同一液體中，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5、6的數(shù)據(jù)得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：②在液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．
（4）如果換用酒精來(lái)做實(shí)驗(yàn)，在深度為9cm時(shí)，U型管左右液面高度差△h將＜8.2cm（選填“＞”、“﹦”或“＜”），由此還可以得出的結(jié)論是：液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)．（已知ρ水＞ρ酒精）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)深度h/（cm）橡皮膜在水中的方向U型管左右液面
高度差△h/（cm）
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．如圖，在圖中，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的“+、-”極和磁感線的方向．   
   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．（1）如圖1所示，電能表的示數(shù)是2016.5kW•h．
（2）如圖2所示，木塊的長(zhǎng)度是2.75cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是小明用一輕質(zhì)杠桿自制的簡(jiǎn)易密度秤．在A端的空桶內(nèi)分別倒等體積的待測(cè)液體，改變物體M懸掛的位置，使杠桿在水平位置平衡，讀出M懸掛點(diǎn)所標(biāo)的密度值．下列關(guān)于密度秤的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．液體密度越大，M離O點(diǎn)越近B．液體密度越小，M離O點(diǎn)越近
C．懸點(diǎn)O向E點(diǎn)移，秤的量程會(huì)增大D．減小M的質(zhì)量，秤的量程會(huì)增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：氣體流速越大壓強(qiáng)越�。螅毫谐鰧�(shí)驗(yàn)所用器材、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P由b端向a端滑動(dòng)的過(guò)程中，關(guān)于圖中電壓表和電流表的示數(shù)變化情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小B．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大
C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．八年二班同學(xué)做探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容：

（1）把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖1所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向右 邊旋一些（選填“左”或“右”）；
（2）調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組同學(xué)按圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更好，理由是便于測(cè)量力臂；
（3）同學(xué)們多次實(shí)驗(yàn)，得出下表數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是：F1l1=F2l2 （用字母表示）；表格中所缺的數(shù)據(jù)F2為6N．
次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m
10.50.110.05
21.50.230.1
32.00.30.1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)在小汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)了許多家庭，而有些司機(jī)為圖省事，開(kāi)車(chē)時(shí)不系安全帶，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這樣做是否安全，為什么？

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