7.下列關(guān)于實驗儀器使用方法的說法中,正確的是( 。
A.用天平測量物體質(zhì)量時,向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)天平螺母使天平平衡
B.使用刻度尺時,視線必須垂直刻度尺
C.使用彈簧測力計時,可以測超出量程的力
D.使用量筒測量水的體積,讀數(shù)時視線該與凹液面底部相平

分析 ①使用天平時,因天平的位置的不同,為避免橫梁對測量產(chǎn)生的影響,所以測質(zhì)量時,先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡.
②測量時,尺要放正,貼近被測物體,讀數(shù)時,視線要與尺面垂直常用溫度計不能離開被測物體讀數(shù).
③使用彈簧測力計時,不能超出其量程;
④使用量筒讀數(shù)時,視線要和液面的凹面底部相平,既不能仰視,也不能俯視.

解答 解:A、使用天平測質(zhì)量時,測量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母,故A錯誤.
B、使用刻度尺讀數(shù)時,視線要與尺面垂直,故B正確.
C、使用彈簧測力計時,不可以測超出量程的力,故C錯誤;
D、使用量筒測量液體的體積時,視線要和液柱的凹面底部相平,故D正確.
故選BD.

點評 此題考查的是彈簧測力計的正確使用方法、量筒的讀數(shù)方法、刻度尺的使用方法,對天平的結(jié)構(gòu)要有一定的了解,注意游碼的作用.當(dāng)加減最小砝碼也不能使天平平衡時,應(yīng)移動游碼使天平平衡.這些都屬于基本技能,要求學(xué)生必須掌握的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,a、b兩圖是小明同學(xué)在學(xué)校和動物園見到過的兩個情景.從物理學(xué)的角度分析,圖a說明力能改變物體運動狀態(tài);圖b說明力能改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.滑板車深受青少年的喜愛,如圖1所示,小明正“駕駛”滑板車向前滑行.圖中小明一只腳站立其上,另一只腳不時用力向后蹬地,使滑板車前進,這說明力的作用是相互的.也說明力能改變物體的運動狀態(tài),小明發(fā)現(xiàn)路旁的草地往后退,他是以自己(或滑板)為參照物.當(dāng)小明蹬地后雙腳離地,向前滑行一段距離車就停了,于是他思考阻力對運動有何影響呢?力是維持物體運動的原因嗎?如圖2是他研究“阻力對物體運動的影響”的實驗圖:

(1)他應(yīng)該讓小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑,這樣做的目的是使小車到達水平面的初速度相同.
(2)小車在玻璃表面運動得最遠,這說明阻力越小,小車運動得越遠.
(3)推理得出:如果運動的物體不受外力作用時,將做勻速直線運動.所以力不是維持物體運動的原因.
(4)汽車在快速行駛過程中,突然前方有行人橫穿馬路,司機緊急剎車,坐在副駕駛位置的人幸虧系著安全帶,才沒有破窗飛出.請你解釋這一現(xiàn)象.
答:剎車前人和車都是運動的.剎車后車速突然減慢,坐在副駕駛位置的人由于具有慣性要保持原來的運動狀態(tài).因此,若不系安全帶就可能會破窗飛出.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.兩個雞蛋相碰往往只碰破其中一個,下列關(guān)于碰撞時的力的說法中,正確的是( 。
A.兩個雞蛋受力一樣大B.破的那個雞蛋受力大
C.未破的那個雞蛋受力大D.無法比較哪個雞蛋受力大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在日常生活、體育、軍事活動中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強,如圖所示的實例中,目的是為了增大壓強的是( 。
A.
運動員在冰面上滑行
B.
    坦克有寬大的履帶
C.
   鐵軌鋪在枕木上
D.
  書包帶做的很寬

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.一節(jié)蓄電池的電壓是( 。
A.1.5VB.2VC.110VD.220V

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.生活處處有物理,勤于思考皆學(xué)問.只要你善于觀察,在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題,請你用學(xué)過的物理知識進行解答下列生活中的問題:
(1)一天,小明的媽媽又買來了一只電熱水壺,裝滿水后就要插到電路中使用.小明發(fā)現(xiàn)后說:“別慌!”接著他先看了電熱水壺的銘牌(如表),然后看了家中的電度表(如圖所示),又看了家中此時正在工作的用電器有:100W電視一臺、300W電冰箱一臺、200W電腦一臺、380W洗衣機一臺.請你幫他計算說明,此時電熱水壺還能接入電路中使用嗎?
電熱水壺銘牌
額定電壓220V
額定功率1000W
容積1.5L
超溫保護器熔斷溫度110℃
(2)一天晚上,李明用電熱水壺?zé),發(fā)現(xiàn)比白天燒開一壺水用的時間長,爸爸告訴他:現(xiàn)在是用電高峰期,電路電壓低.李明用電壓表測得電路電壓僅200伏.請你幫他計算,此時通過電熱水壺的電流和電熱水壺的實際功率各是多少?
(3)李明仔細觀察了電熱水壺的構(gòu)造,發(fā)現(xiàn)其發(fā)熱體就是一根電熱絲.他想將它改造一下,使其燒開一壺水所用的時間縮短,請你給他提出一個改造的方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.把等量的紅墨水同時分別滴入質(zhì)量相等的熱水、冷水中,一段時間后觀察到的現(xiàn)象如圖所示,這個現(xiàn)象說了組成物質(zhì)的分子處在不停地?zé)o規(guī)則運動之中,且溫度越高,分子運動越激烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明用如圖1所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是拉力與摩擦力平衡,則摩擦力與彈簧測力計的拉力大小相等.實驗時,小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.
序號木塊放置
情況
木板表面情況壓力/N彈簧測力計
示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
(2)a.分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F.
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析.
(3)在表格對應(yīng)的第3次實驗時,當(dāng)把拉力增大到3N時,木塊和木板之間的摩擦力為2 N.
(4)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.3N的水平拉力拉木塊;如果實驗時彈簧測力計的示數(shù)為2N,關(guān)于物體對應(yīng)的運動狀態(tài)的判斷,正確的是C
A.靜止    B.勻速直線運動   C.靜止或勻速直線運動   D.條件不足,無法判斷.

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同步練習(xí)冊答案