用手握住兩張紙，讓紙自由下垂．在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會______．
在兩張紙的中間向下吹氣，兩紙中間的空氣流速大，壓強(qiáng)小；而兩紙的外側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，兩紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)差，
所以兩張紙將相互“靠近”，這說明 氣體的流速越大，壓強(qiáng)越�。�
故答案為：靠近．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

15、用手握住兩張紙并略分開，讓紙自由下垂．在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互
靠近
（選填：“靠近”或“分開”），這說明
氣體的流速越大，壓強(qiáng)越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小李同學(xué)探究“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”．探究過程中的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．下列五個(gè)選項(xiàng)是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學(xué)的探究過程補(bǔ)充完整：
小李同學(xué)提出了問題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗(yàn)證自己的猜想，他提出的問題是
A
A
；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作方法是
D
D
；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B
B
；最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是
C
C
．（填選項(xiàng)代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

用手握住兩張紙，讓紙自由下垂．在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會
靠近
靠近
．

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科目：初中物理 來源：同步單元練習(xí)物理　九年級(人教版) 題型：022

用手握住兩張紙，讓紙自由下垂．在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會________________．

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