【題目】在探究物體的重力勢能大小與哪些因素有關的實驗中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如下圖所示。在此實驗中，我們是通過觀察________ 來比較各鐵塊重力勢能的大�。�

若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關系是hA________ hB；

若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量關系是mA________ mC。

【答案】 木樁陷入沙坑的深度 小于 小于

【解析】鐵塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為木樁的動能，鐵塊的重力勢能就越大，說明木樁獲得的能量就越多，木樁陷入沙坑越深；根據(jù)觀察圖象，重力勢能一定時，若A. B兩鐵塊質(zhì)量相等，則A下落的高度小于B；重力勢能一定時，若A. C兩鐵塊下落的高度相等，則鐵塊A的質(zhì)量小于C的質(zhì)量。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為打擊盜版，特公布正版秘籍書尺寸。如圖所示的刻度尺的分度值是_____,則秘籍書的長度為 ________cm，謹防假冒！若刻度尺由天然玄鐵而制（類似鐵的特性），正確操作測量同一長度時，冬天時的讀數(shù)應 _______夏天時的讀數(shù)。（填大小關系）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖只閉合電路S1，滑動變阻器滑片P向右滑動電流表示數(shù)_____；閉合S1，S2、S3閉合，滑動變阻器滑片P向左滑動（不移到最左端）電流表示數(shù)_____，電壓表示數(shù)_____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華想測—輛小車的平均速度,設計了如圖實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示,則：

(1)該實驗的原理是_________________；

(2)請根據(jù)圖中所給信息回答：vA=______m/s；vAC=_____m/s.

(3)如果小車過了A點后才開始計時,則測得AC段的平均速度偏______(選填“大”或“小”)

(4)斜面的作用是_________，斜面坡度應保持較_____(選填“大”或小),目的是________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件，其內(nèi)容是：________（用公式表示）． 杠桿的應用非常廠泛，如圖所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是________剪刀（選填“甲”或“乙”）；工程車上的起重臂就是一個費力杠桿（如圖所示），使用它的好處是能夠省________；如圖所示，A裝置是________滑輪（選填“定”或“動”），使用它的作用是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某司機駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s，這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m．汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．

（1）汽車制動前的速度是多少？

（2）若司機酒后駕車，反應時間是平時的4倍．請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測試儀被廣泛用來檢測酒駕，傳感器R1的阻值隨酒精氣體濃度的變化如圖甲，工作電路如圖乙，電源電壓恒為12V，定值電阻R2=30Ω．求：

（1）被檢測者未喝酒時，R1阻值；

（2）被檢測者酒精氣體濃度為0.8mg/mL時，電流表的示數(shù)；

（3）現(xiàn)在公認的酒駕標準為0.2mg/mL≤酒精氣體濃度≤0.8mg/mL，當電壓表示數(shù)為4.8V時，通過計算說明被檢測司機是否酒駕？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是電阻R1和燈泡L的電流隨電壓變化圖象，燈泡上標有“12V 9.6W”的字樣．將它們按圖乙所示的電路連接，滑動變阻器上標有“20Ω 1.5A”，電流表使用的量程是0～3A，電源電壓不變．

（1）求燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL

（2）當只閉合開關S、S2， 滑片P位于a端時，燈泡L的實際功率為1W，求電源電壓

（3）開關和滑片分別置于什么位置時，電路消耗的電功率最大？最大功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動，B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺動到右側(cè)的最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hA＞hC，在小球從B點擺動到C點的過程中，下列說法正確的是

A. 小球的運動狀態(tài)保持不變

B. 小球的機械能總量逐漸減小

C. 小球的內(nèi)能逐漸減小

D. 小球的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能

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