6.如題圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過觀察靈敏電流計(jì)的指針來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
(2)若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,要滿足的條件有:一是開關(guān)閉合;二是導(dǎo)體AB應(yīng)切割磁感線運(yùn)動.
(3)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī),在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個(gè)電流表.①慢慢搖動手柄,觀察到電流表的指針左右擺動,這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是交流電(選填“交流電”或“直流電”).
②取下電流表,但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接,快速搖動手柄,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,則此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能.

分析 (1)在探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中,是通過靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)來卻定感應(yīng)電流的產(chǎn)生的;
(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動;
(3)交流電是指大小和方向隨時(shí)間做周期性的變化;發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.

解答 解:(1)感應(yīng)電流的有無是通過靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)的,若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),就說明產(chǎn)生了感應(yīng)電流;
(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動;
(3)圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī),在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個(gè)電流表;電流表的指針左右擺動,這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是交流電;快速擺動手柄,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,則此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
故答案為:(1)靈敏電流計(jì)的指針;(2)閉合;切割磁感線;(3)串聯(lián);交流電;機(jī)械.

點(diǎn)評 本題考查產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,要知道發(fā)電機(jī)發(fā)出的電都是電流隨時(shí)間做周期時(shí)變化的,即我們所說的交變電流.發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能與線圈的匝數(shù)、磁場的強(qiáng)弱及線圈轉(zhuǎn)動的快慢都有關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在生活中,小紅發(fā)現(xiàn)用電爐燒水時(shí)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同,根據(jù)已學(xué)知識,小明馬上否定了小紅的猜想.
(1)為了驗(yàn)證小明的猜想,他們設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量的煤油,選擇煤油的理由是煤油的比熱容。甊A與RB是阻值不同的電熱絲,其中RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,探究后得出結(jié)論在電流和通電時(shí)間相等時(shí),電阻越大,電熱越多.
(2)接著小紅提出探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,他們又利用上述器材設(shè)計(jì)如圖乙電路同時(shí)觀察RA與RB,這樣的方案是不可行(選填“可行”或“不可行”),理由是沒有控制電阻相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,在豎直放于桌面上的兩木板上放一張薄紙,如果你朝木板間用力吹氣,隨著氣流從紙面下方急速流過,你會發(fā)現(xiàn)薄紙向下凹陷(填“向上飄起”或“向下凹陷”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.用一個(gè)最多能裝250克水的玻璃瓶,來裝密度為0.8克/厘米的酒精,則該瓶裝滿酒精后,瓶內(nèi)酒精的質(zhì)量為200克(ρ=1.0×103kg/m3).若將這些水和酒精混合后,發(fā)現(xiàn)混合后的總體積小于水和酒精在混合前的體積之和,這表明分子間有間隙.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.生活中我們常用到各種彈簧,如自動圓珠筆中的彈簧、拉力器中的彈簧、沙發(fā)中的彈簧等.小明發(fā)現(xiàn),用手拉不同的彈簧時(shí),使彈簧伸長相同的長度所用拉力的大小不同.他猜想:彈簧被拉伸相同的長度所需拉力的大小,可能與彈簧原來的長度有關(guān).
現(xiàn)提供的實(shí)驗(yàn)器材有:刻度尺、細(xì)線、支架、鋼絲鉗和一根均勻長彈簧(可裁剪),如果請你通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證小明的猜想,那么:
(1)要滿足實(shí)驗(yàn)的要求,應(yīng)對這根長彈簧做怎樣的處理?答:用鋼絲鉗將長彈簧裁剪成長度不等的幾段;
(2)要完成實(shí)驗(yàn),還需要的一種器材是彈簧測力計(jì);
(3)請簡述你的實(shí)驗(yàn)思路:用彈簧測力計(jì)分別依次拉伸不同的彈簧,使它們伸長相同的長度,觀察記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù),比較拉力的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.英德是英石之鄉(xiāng),小云同學(xué)利用如下器材測量一小塊英石塊的密度:托盤天平、溢水杯、燒杯、石塊、足量的水.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)小云將天平放在水平臺上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖(甲)所示,這時(shí)他應(yīng)將橫梁左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.

(2)把石塊放入天平左盤,在右盤內(nèi)增、減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,天平平衡后,右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則合金塊的質(zhì)量為81 g.接著他又測出了空燒杯的質(zhì)量為100g.
(3)將適量的水倒入溢水杯中,讓水面與溢水口相平,再將石塊輕輕放入溢水杯中,浸沒水中后的石塊所排開的水全部盛于空燒杯中,如圖12丙所示.用天平測得此時(shí)燒杯和水的質(zhì)量為127g,則石塊的體積為27cm3,通過計(jì)算可得石塊的密度為3g/cm3
(4)本實(shí)驗(yàn)中測石塊體積的方法在初中物理中經(jīng)常見到,它屬于探究方法中的B
A.類比法    B.等效替代法   C.控制變量法   D.歸納法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將蠟燭和光屏位于凸透鏡 的兩側(cè),并調(diào)節(jié)高度,使它們的中心大致在同一高度.若凸透鏡的焦距為10cm,當(dāng)把蠟燭從距凸透鏡30cm處移到距凸透鏡15cm處時(shí),蠟燭所成的像將變大(填:“變大”、“變小”或“不變”).若把蠟燭放在距凸透鏡7cm處時(shí),在光屏上不能看到像(填:“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)某實(shí)驗(yàn)小組測一合金塊的密度,用調(diào)好的天平測合金塊的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,合金塊的質(zhì)量是14g,用裝水的量筒測合金塊的體積如圖乙所示,該合金的體積是10cm3,合金塊的密度是1.4g/cm3

(2)該實(shí)驗(yàn)小組的小芳在一端封閉的均勻圓玻璃管中裝入適量的小鉛丸,制成一支密度計(jì).密度計(jì)能在液體中豎直漂浮,如圖所示,根據(jù)它在液體中浸沒的深度得知這種液體的密度.小芳的設(shè)計(jì)和制作過程如下:
a.根據(jù)阿基米德原理及物體漂浮條件,推導(dǎo)出密度計(jì)在純水中浸沒的深度h的表達(dá)式.
b.根據(jù)h的表達(dá)式,測量這支密度計(jì)自身的某些物理量,算出密度計(jì)在水中浸沒的深度,在管上畫上純水的密度值線A(如圖).
c.把密度計(jì)放入純水中,驗(yàn)證刻度線A的位置是否準(zhǔn)確.
請你根據(jù)上述的內(nèi)容完成下列問題:
①設(shè)純水密度為ρ,裝了鉛丸的玻璃管總質(zhì)量為m,測出玻璃管底面直徑然后算出面積為S.請用本題的物理量符號表示步驟a中的表達(dá)式h=$\frac{m}{ρS}$;
②若純水密度已知,請你寫出b步驟中所需用的測量儀器有天平和刻度尺;
③若把校準(zhǔn)后的密度計(jì)放在密度為0.8×103kg/m3的酒精中,液面的位置在純水密度值刻度線的上方(選填“上方”或“下方”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是跳水運(yùn)動員在空中翻騰的瞬間,若她從3m板起跳后下降過程中的某時(shí)刻,所受的外力突然全部消失,那么她將( 。
A.勻速直線下降B.保持靜止
C.勻速直線上升D.可以向各個(gè)方向運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案