分析 在實驗中液體壓強的大小變化不易直接測量,可以尋找液體壓強的變化會引起哪些物理量發(fā)生變化,看能否通過形象直觀的變化來反應(yīng)液體壓強的大小變化;
比較兩圖中控制的量和改變的量,得出影響壓強大小的因素.
解答 解:圖1和圖2,液體的密度相同,橡皮膜在液體中的深度不同,深度越大,液面的高度差越大,說明同一液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大;
分析圖1和圖3的兩次實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)兩次實驗橡皮膜所處的深度相同,即液體的深度相同,而液體的密度卻不同,一杯是水,另一杯是鹽水,從而得出液體的壓強與液體密度的關(guān)系:在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,液體的壓強越大.
所以,如圖所示為了探究液體的壓強與深度和液體密度有關(guān);
故答案為:液體深度和液體密度.
點評 本題考查液體壓強的特點,涉及到兩種物理學(xué)方法:控制變量法和轉(zhuǎn)換法,解題時注意實驗過程的分析和實驗結(jié)論的表述都要采用控制變量法,領(lǐng)悟這兩種方法的真諦.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 驗電器帶正電,物體上的電子轉(zhuǎn)移到驗電器上 | |
B. | 驗電器帶正電,驗電器上的電子轉(zhuǎn)移到物體上 | |
C. | 驗電器帶負電,物體上的電子轉(zhuǎn)移到驗電器上 | |
D. | 驗電器帶負電,驗電器上的電子轉(zhuǎn)移到物體上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手機發(fā)出聲音時,通過揚聲器將聲音信號轉(zhuǎn)換為電信號 | |
B. | “湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同,但兩種聲音音色不同,所以能夠區(qū)別出來 | |
C. | 當(dāng)對著手機用很小的音量說話時,“湯姆貓”沒有反應(yīng).說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機接收到信號 | |
D. | 兩種聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中,但傳播速度各不相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向A方向飄動 | B. | 向B方向飄動 | ||
C. | 向C方向飄動 | D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子動理論$\left\{\begin{array}{l}{物質(zhì)由大量分子組成\\ \\ \\ \\ \\}\\{分子永不停息地做無規(guī)則運動}\\{分子間存在相互的引力和斥力}\end{array}\right.$ | ||||||||||||||||||
B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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