【題目】下列是老師們拍攝的照片，關(guān)于照片中“ ”內(nèi)的現(xiàn)象及其解釋，說法正確的是（ ）

A.李老師在家中投影的“日偏食現(xiàn)象”屬于：光的折散

B.車老師拍攝的十七孔橋在水中的“倒影”屬于：光的反 射

C.宋老師在家中拍攝的“折斷的芹菜”屬于：光的色散

D.孟老師在家拍攝的放大鏡看“放大的字”屬于：光沿直線傳播

【答案】B

【解析】

A．李老師在家中投影的“日偏食現(xiàn)象”屬于光的直線傳播現(xiàn)象，不符合題意；

B．車老師拍攝的十七孔橋在水中的“倒影”屬于平面鏡成像，是光的反射形成的，符合題意；

C．宋老師在家中拍攝的“折斷的芹菜”屬于光的折射現(xiàn)象，不符合題意；

D．孟老師在家拍攝的放大鏡看“放大的字”，屬于凸透鏡成像，利用了光的折射，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用斜面、小車等下圖中的實驗器材可進行一些課本中的實驗。

a的材料

小車所受阻力的情況

小車運動的路程

毛巾

大

小

棉布

較大

較小

木板

小

大

(1)小華在探究“阻力對物體運動的影響”時，設(shè)計了上表記錄數(shù)據(jù)，則表格中a處應(yīng)該填__________(選填序號：①斜面部分、②水平部分、③接觸面)，僅根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)__________(選填“能”或“不能”)得出牛頓第一定律的內(nèi)容；

(2)利用本實驗中的器材，只增加木塊，可以探究_______________________，完成此探究的三次實驗中，___________(選填“能”或“不能”)改變接觸面的材料；

(3)要研究“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”，還需要增加的測量器材是_______________；

(4)繼續(xù)改進實驗器材后，小華開始探究“滑動摩擦力大小是與壓力有關(guān)，還是與重力有關(guān)？”這一問題，他利用上圖丙所示的裝置再次進行了探究，實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如表：

實驗步驟

臺式測力計示數(shù)F/N

金屬盒重力G/N

彈簧測力計示數(shù)f/N

①

把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數(shù)

4.8

4.8

1.9

②

將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，重復(fù)步驟①的實驗

3.2

4.8

1.2

③

氫氣球仍系在金屬盒上，往金屬盒加入適量的沙子，使臺式測力計的示數(shù)為4.8N，再重復(fù)步驟①的實驗

4.8

6.4

1.9

(5)實驗步驟②使用氫氣球是為了改變___________(選填“金屬盒對紙的壓力”或“金屬盒的重力”)；

(6)要分析摩擦力大小與重力大小是否有關(guān)，應(yīng)選擇_________(填序號)兩組數(shù)據(jù)進行分析得出：滑動摩擦力的大小與重力無關(guān)；

(7)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點，以下說法中不是其優(yōu)點的是_____________(選填字母序號)。

A．不需要勻速拉動白紙

B．測力計位置和示數(shù)較穩(wěn)定

C．拉動白紙時所用拉力較小，能省力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲圖是小燈泡L和電阻R的IU圖象。將小燈泡L和電阻R接入乙圖所示電路中，只閉合開關(guān)S1時，小燈泡L的實際功率為1W。下列說法錯誤的是（ ）

A. 只閉合開關(guān)S1時，小燈泡L的電阻為4

B. 再閉合開關(guān)S2時，電流表示數(shù)增加0.2A

C. 再閉合開關(guān)S2時，電路總功率為1.4W

D. 再閉合開關(guān)S2后，在1min內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量為240J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖甲為一個裝滿水蓋上硬紙片后倒置的杯子，請在紙片下表面O點處畫出紙片受到大氣壓力F的示意圖__________；

(2)要在教室內(nèi)安裝2盞“220V、40W”的電燈和1個插座，要求開關(guān)S只控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光。其中部分電路已經(jīng)連接，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示電路連接完整__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，物體重6N。某同學(xué)用2 s將物體沿豎直方向勻速提升10 cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則該滑輪組的機械效率是__________；該同學(xué)提升物體的功率是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小磊測動滑輪機械效率的示意圖。他用彈簧測力計拉動繩子自由端，將質(zhì)量為 200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置，在此過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。請你根據(jù)小磊所做實驗判斷，下列說法中正確的是（g取10N/kg）（ ）

A.彈簧測力計示數(shù)為1.2N

B.拉力F所做的功為24J

C.此實驗中動滑輪的機械效率約為83.3%

D.若在動滑輪下加掛鉤碼可提高機械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗：

A：“探究杠桿的平衡條件”

(1)當杠桿靜止在如圖甲所示的位置時，杠桿處于______（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；此時，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，這樣做的好處是______，同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響；

(2)小明同學(xué)用如圖乙所示的方法使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為 F1，發(fā)現(xiàn)F1l1≠F2l2，其原因是：______；

B：“探究杠桿的機械效率”如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點（支點處摩擦忽略不計）。他將2個鉤碼懸掛在B點，在A點用豎直向上的拉力F1勻速拉動彈簧測力計，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率η＝______。（用已知量和測量量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，且保險絲沒有熔斷。某同學(xué)用試電筆測試如圖的A、B、C、D四處，發(fā)現(xiàn)A、C、D這三處都能使試電筆的氖管發(fā)光，而B處不發(fā)光。那么可以判定故障是（　�。�

A.火線和零線短路B.電線AC段某處斷路

C.電線BD段某處斷路D.電燈L短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中

(1)曉利按課本上實驗方案測量摩擦力時，發(fā)現(xiàn)要保持木塊勻速運動很困難，改用如圖所示裝置，在用力將木板向右拉出的過程中，彈簧測力計________（選填“A”或“B”）的示數(shù)反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。實驗中，________（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。

(2)實驗記錄的部分數(shù)據(jù)如下表，要研究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選用第①組和第________組數(shù)據(jù)；比較第③組和第④組數(shù)據(jù)，可以看出滑動摩擦力的大小與木板所受拉力的大小________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

實驗序號

木塊質(zhì)量m（g）

接觸面粗糙程度

彈簧測力計的示數(shù)（N）

彈簧測力計的示數(shù)（N）

①

200

木板面

②

200

棉布面

③

300

木板面

④

300

木板面

(3)根據(jù)你在本實驗中的收獲，請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的一種具體做法：__________。

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同步練習(xí)冊答案