“余音繞梁，三日不絕”是________現(xiàn)象，停止撞鐘后“余音未絕”是由于________的振動(dòng)仍在．

回聲    鐘
分析：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物反射回來的聲音．
解答：“余音繞梁，三日不絕”是指聲音傳播過程中遇到障礙物會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，這是回聲現(xiàn)象；停止撞鐘后“余音未絕”是由鐘仍在振動(dòng)發(fā)聲．
故答案為：回聲；鐘．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生，以及回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象的了解和掌握．
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科目：初中物理 來源： 題型：

14、古人用“余音繞梁，三日不絕”來形容優(yōu)美的琴聲，用夸張的語言表達(dá)物理學(xué)上的道理，在物理學(xué)上，“余音”指
回聲
，“三日不絕”指
聲音的不斷反射
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
很大；“聲音刺耳”反映了聲音
音調(diào)
音調(diào)
很高；“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的
音色
音色
“余音繞梁，三日不絕”這是
回聲
回聲
現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“余音繞梁，三日不絕”，從物理學(xué)的角度看，這是
回聲
回聲
現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“余音繞梁，三日不絕”這實(shí)質(zhì)上是
 
現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“余音繞梁，三日不絕”是
 
現(xiàn)象，停止撞鐘后“余音未絕”是由于
 
的振動(dòng)仍在．

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