如圖所示,工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面 高的三樓,沙子的質(zhì)量為 ,裝沙子的桶質(zhì)量為 ,動滑輪的質(zhì)量為 ,工人勻速拉繩子的力為 (忽略摩擦和繩重, 取 ).求:
(1)工人做的總功____________.
(2)工人做的額外功____________.
(3)滑輪組的機械效率___________.
科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊4.4 升華和凝華同步檢測題 題型:綜合題
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真空脫水食品
真空冷凍脫水干燥(簡稱凍干)食品是將新鮮食品,如:水果蔬菜、肉食、水產(chǎn)品、食用菌、中藥材等快速冷凍后,再送入真空容器中升華脫水而成的食品.用凍干工藝制成的食品,不僅保持了食品的色、香、味、形,而且最大限度地保存了食品中的維生素、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì).食用時,只要將該食品加水即可,在幾分鐘內(nèi)就會恢復(fù)成新鮮食品.凍干食品不需要冷藏設(shè)備,只要密封包裝就可在常溫下長期貯存、運輸和銷售,三~五年不變質(zhì).由于該食品只含有5%以下的水分,所以質(zhì)量好,重量輕,可大大降低經(jīng)營費用.
方便面里的脫水蔬菜是新鮮蔬菜除去水分制成的,利用“升華脫水法”制成的脫水蔬菜在食用時能保持其新鮮的味道.
下列做法采用了“升華脫水法”的是_______
A. 將蔬菜放在太陽下暴曬除去水分 B. 將蔬菜放在熱鍋上烘烤除去水分
C. 將蔬菜冷凍后迅速放在低壓環(huán)境下升華除去水分 D. 將蔬菜冷凍后除去冰塊即可.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.2怎樣比較做功的快慢 同步檢測題 題型:單選題
某同學聽到上課鈴響了,他一口氣從一樓跑到三樓,所用時間為10s。那么他上樓過程中,克服自己重力做功的功率最接近下面那個值
A. 3W B. 30W C. 300W D. 3000W
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊13.5怎樣認識和測量電壓同步檢測題 題型:單選題
如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合時,電壓表所測得電壓是
A. 電燈L1兩端的電壓 B. 電燈L2兩端的電壓
C. 電燈L1和L2兩端的電壓 D. 電源電壓
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊13.5怎樣認識和測量電壓同步檢測題 題型:單選題
下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中,不正確的是
A. 使用電壓表時,絕對不允許不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上
B. 使用天平測質(zhì)量時,應(yīng)該用鑷子取放砝碼
C. 使用量筒測水的體積讀數(shù)時,視線應(yīng)該與凹液面底部相平
D. 使用液體溫度計測量水溫時,將溫度計放入水中后,應(yīng)該等示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.3如何提高機械效率 同步檢測題 題型:填空題
如圖所示,小琳同學用動滑輪把90N的重物勻速提升4m,所用的拉力是60N,則小琳做的有用功是________J,動滑輪的機械效率是________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.3如何提高機械效率 同步檢測題 題型:單選題
假日期間,劉明同學參加了勤工儉學的活動,他的工作是用如圖所示的裝置提升物體。劉明在10s內(nèi)將物體勻速向上提升了5m,已知劉明用的力為100N,物體所受的重力為160N,下列說法中正確的是(不計繩重及摩擦)( 。
A. 動滑輪所受的重力為20N
B. 劉明拉力做的功為500J
C. 該滑輪組的機械效率為80%
D. 若用該滑輪組提升所受重力更小的物體,則該裝置的機械效率會增大
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 12.2熱量和熱值 同步檢測 題型:填空題
已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),則1kg的水溫度升高50°C吸收 J的熱量。 生活中我們經(jīng)常看到司機往汽車發(fā)動機的水箱里灌水,這是因為水的 大,所以在相同條件下水能帶走較多的 ,冷卻效果好。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊 4.3 探究熔化和凝固的特點同步檢測試卷 題型:實驗題
在“探究固體熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗中.
(1)實驗中不用酒精燈直接加熱試管中的固體,而通過水間接加熱,這樣做的好處是________.
(2)圖乙是根據(jù)實驗記錄畫出的該物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)過程溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知,該物質(zhì)是________ (選填“晶體”或“非晶體”),圖乙中AB段該物質(zhì)處于________ (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).
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