【題目】某型號(hào)家用電飯鍋有加熱和保溫兩個(gè)檔位，加熱檔功率大于保溫檔功率。其原理如圖所示，R1和R2為兩個(gè)加熱電阻。電飯鍋在保溫檔正常工作時(shí)的功率P保=22W。已知電阻R2=44Ω，求：

（1）電飯鍋在加熱檔正常工作時(shí)的功率是P加；
（2）加熱電阻R1的阻值；
（3）電飯鍋正常工作時(shí)，用加熱檔給食物加熱20min后，換用保溫檔給食物加熱10min，此過(guò)程中，電飯鍋產(chǎn)生的熱量Q。

【答案】
（1）解：根據(jù)電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S在位置1時(shí)，電路為R2的基本電路；當(dāng)開關(guān)S在位置2時(shí)，電阻R1、R2串聯(lián)；由P=U2/R可知，開關(guān)在位置1時(shí)，為加熱檔；開關(guān)在位置2時(shí)，為保溫檔；
加熱功率：P熱=U2/R2=（220V）2/44Ω=1100W
（2）解：由P=U2/R可知，保溫時(shí)，電路中的總電阻：R=U2/P保溫=（220V）2/22W=2200Ω；
因?yàn)榇?lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和，所以R1=R-R2=2200Ω-44Ω=2156Ω
（3）解：電飯鍋產(chǎn)生的熱量：Q=P熱t熱+P保溫t保溫=1100W×20×60s+22W×10×60s=1．3332×106J
【解析】（1）根據(jù)電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S在位置1時(shí)，電路為R2的基本電路；當(dāng)開關(guān)S在位置2時(shí)，電阻R1、R2串聯(lián)；
由P=可知，開關(guān)在位置1時(shí)，為加熱檔；開關(guān)在位置2時(shí)，為保溫檔；根據(jù)P=可求出電飯鍋在加熱檔正常工作時(shí)的功率；
（2）根據(jù)P=的變形公式求出保溫時(shí)R1、R2的總電阻；然后根據(jù)串聯(lián)電路電阻的規(guī)律求出R1的阻值；
（3）根據(jù)Q=W=Pt即可求出電飯鍋產(chǎn)生的熱量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小翔隨爸爸在商店選中一款速熱式電熱水器，它的工作電路圖和銘牌如圖所示（圖中R是加熱電阻，其電阻不隨溫度而變化）則：

（1）電熱水器正常工作時(shí)，電路中電流是多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）電熱水器正常工作15min，加熱電阻 R消耗的電能是多少kWh？
（3）根據(jù)題中電路圖，再給你一個(gè)加熱電阻R0和兩個(gè)開關(guān)S1、S2 ， 請(qǐng)你對(duì)該電熱水器進(jìn)行電路改裝．設(shè)計(jì)要求：不同季節(jié)電熱水器的額定功率不同，夏天額定功率是2000W，春、秋兩季額定功率是4000W，冬季額定功率是6000W，請(qǐng)畫出改裝后的電路圖，并計(jì)算R0 ．
（4）從安全用電考慮，如果該電熱水器直接安裝到家庭電路中，可能會(huì)造成什么后果及影響？（寫出一種）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整）_______,______,______溫度的測(cè)量：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈具有優(yōu)點(diǎn)（寫出一個(gè)）．額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡，該燈泡的額定電流是A，與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個(gè)LED燈與功率為W的白熾燈亮度相當(dāng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：
路燈自動(dòng)控制電路
光敏電阻是一種阻值會(huì)隨光照射強(qiáng)度的變化而明顯改變的元件，它由半導(dǎo)體材料制成．
物理學(xué)上用“光強(qiáng)”這個(gè)物理量來(lái)表示光照射強(qiáng)度，國(guó)際單位為坎德拉（cd），某光敏電阻R2的阻值與光強(qiáng)E之間的關(guān)系如表格數(shù)據(jù)所示．
生活中，路燈的工作狀態(tài)是自動(dòng)控制的，其主要原件是光控開關(guān)中的光敏電阻R2 ． 開關(guān)S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定．光照足夠強(qiáng)時(shí)，R2兩端的電壓很小,開關(guān)S2處于斷開狀態(tài)，ab接觸，路燈L關(guān)閉．當(dāng)光強(qiáng)降為15cd時(shí)，R2兩端的電壓剛好升至3V．此時(shí)，開關(guān)S2自動(dòng)閉合，ac接觸，路燈打開．已知，控制電路的電源電壓為6V．
（1）下列能夠用來(lái)制作光敏電阻材料的是（ ）
A.銅
B.塑料
C.硅
D.碳
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，根據(jù)其阻值R隨光強(qiáng)E變化的規(guī)律，空格中的電阻大小為Ω．

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖上描點(diǎn)并作出電阻與光強(qiáng)關(guān)系的圖像．
（4）當(dāng)R2兩端的電壓為2V時(shí)，光照強(qiáng)度為 cd．
（5）為了節(jié)約能源，使路燈更晚一些打開，應(yīng)該對(duì)控制電路做怎樣的調(diào)整？（光敏電阻不更換，寫出一種方法即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中

（1）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的沸點(diǎn)分別為357℃，酒精的沸點(diǎn)分別為78℃．在做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用_____（水銀/酒精）溫度計(jì)，還需的測(cè)量?jī)x器是_____．如圖甲，安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)_____（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了_____．

（2）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖乙中①、②所示，則圖_____（①/②）是沸騰前的情況．

（3）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（寫出一種即可）_____．

（4）在實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水的溫度上升到76℃時(shí)，雖然不斷給水加熱，但水溫卻保持不變，水中沒有大量氣泡產(chǎn)生，此時(shí)燒杯中的水_____ 沸騰（填“已經(jīng)”或“沒有”）．你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的可能原因是_____

（5）如圖丙所示是小紅探究水沸騰的溫度隨時(shí)間變化作出的圖象，這一圖象是錯(cuò)誤的，你判斷的依據(jù)是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見如圖)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是_______。

(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

①沒有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0=_____cm。

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)應(yīng)填寫______。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?

答：應(yīng)對(duì)___(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證______（小明/小麗）的猜想是正確

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依：____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，P置于中點(diǎn)，a為電流表或電壓表．任意閉合開關(guān)，電路都是安全的，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.a是電壓表
B.只閉合S1 ， P向右滑動(dòng)，a的示數(shù)的變化量與A2示數(shù)的變化量的比值變小
C.閉合S1、S3 ， 斷開S2 ， A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)
D.閉合S1、S2、S3 ， P向左滑動(dòng)，A1的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小莉、小華和小明三人在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

(1)小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，直至屏上呈現(xiàn)出________的光斑，量出透鏡到光斑的距離為10cm。則此凸透鏡的焦距約是________cm.

(2)小華在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小________的光斑，把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)內(nèi)，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小________的光斑（填“不變”、 “變大”、 “變小”）.

(3)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖上所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)透鏡，小莉應(yīng)將透鏡向 ________（選填“上”或“下”）移動(dòng).改正后若實(shí)驗(yàn)時(shí)固定蠟燭與透鏡，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，屏上都不出現(xiàn)清晰像，原因可能是________。當(dāng)蠟燭距離凸透鏡10.3cm時(shí)，無(wú)論怎么樣移動(dòng)光屏都得不到像，原因是________。

(4)小明將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到清晰的倒立、________實(shí)像，________（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡）就是應(yīng)用這一原理制成的。

(5)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，小明移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.

①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，小華應(yīng)將光屏向________（左/右）移動(dòng).

②下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和近視眼矯正情況的是________。

A.乙甲 B.丙甲C.乙丁D.丙丁

(6)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果小明用書遮擋住透鏡下半部分，則實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上所成的像________（選填“完整”或“不完整”），像的明暗程度將 ________（選填“變亮”或“變暗”或“不變”）.

(7)蠟燭通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若保持凸透鏡的位置不變把蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，則光屏上 （______）

A.不能成像B.可以成像，但要適當(dāng)移動(dòng)位置C.可以成像，像大小不變D.可以成像，像變小

(8)蠟燭通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若拿下光屏，移動(dòng)眼睛的位置 ________（“能”或“不能”）看到像。

(9)一物距應(yīng)只有唯一的像距，他們?nèi)藢⑾灎T都放在透鏡前15厘米處時(shí)，但他們所測(cè)得的像距卻并不相同，分別為28cm，30 cm，31cm,他們的數(shù)據(jù)不是因?yàn)闇y(cè)量長(zhǎng)度誤差造成的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________ 。

(10)小華又將兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像.這像是 ________(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上________(選填“C”或“D”)處仍能得到一個(gè)清晰的燭焰像.

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