16．為了測(cè)量老陳醋的密度，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量；②向量筒中倒入適量老陳醋，測(cè)出其體積；③用天平測(cè)出量筒和其中醋的總質(zhì)量，對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟所持有的觀點(diǎn)應(yīng)是（　�。�
A．能測(cè)出醋的密度且方法、步驟合理
B．測(cè)出的醋的密度值偏大，不可取
C．所測(cè)出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取
D．易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡

分析 量筒是測(cè)量液體體積的工具，形狀細(xì)而長，放在天平上在調(diào)節(jié)的過程中很容易傾斜而摔碎，盛放液體一般用小燒杯或玻璃瓶，依據(jù)實(shí)際操作中保護(hù)器材不受損壞的做法來選擇．

解答 解：
AD、步驟中把量筒放在天平上測(cè)質(zhì)量是不合適的，量筒的形狀細(xì)高，直接放在天平托盤上很容易掉下來摔碎．故A錯(cuò)誤，D正確；
BC、量筒和醋的總質(zhì)量減空量筒質(zhì)量，正是倒入量筒中醋的質(zhì)量，所測(cè)質(zhì)量、體積正確，測(cè)出的密度不會(huì)偏大，故B、C錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 考查液體密度的測(cè)量方法，在實(shí)驗(yàn)中，將量筒放在天平托盤中是學(xué)生常犯的錯(cuò)誤，也是學(xué)生認(rèn)識(shí)的不足，不能把量筒作為盛裝液體的容器直接放在天平上稱質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．2014年1月3日我國南極考察隊(duì)“雪龍”號(hào)科考船在南極南緯66度39分、東經(jīng)144度25分受困，引起國人關(guān)注，也引起同學(xué)們對(duì)“雪龍”號(hào)的好奇．查閱資料如下：“雪龍”號(hào)滿載時(shí)排水量為21025噸，最大航速17.9節(jié)，主機(jī)正常工作提供的功率13200千瓦，能以1.5節(jié)航速連續(xù)沖破1.2米厚的冰層前行（1節(jié)=1.852千米/小時(shí)）．回答下列問題：
（1）根據(jù)以上信息，計(jì)算“雪龍”號(hào)在滿載時(shí)排開水的體積有多大？（海水的密度1.03×103千克/米3）
（2）若“雪龍”號(hào)在以2節(jié)航速連續(xù)破冰10.29米，則“雪龍”號(hào)至少做功多少焦耳？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．家庭廚房中的很多日常用品都是由金屬材料制成的，你認(rèn)為下列哪種做法是不合理的（　�。�
A．鋁鍋比較耐用，是因?yàn)榻饘黉X表面易生成一層致密的氧化物薄膜．鋁鍋一般不用來盛放醋、酸梅湯等物質(zhì)
B．為防止菜刀生銹，通常將菜刀用完后洗凈、擦干
C．銅有光澤，銅制的火鍋看起來美觀，所以盡管它易產(chǎn)生少量有毒的銅銹，但由于銅的傳熱能力僅次于銀，所以銅還是做炊具的首選材料
D．用不銹鋼制成的湯勺不易生銹，這是因?yàn)樵谄胀ㄤ撝刑砑恿算t、鎳等元素

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是（　�。�
A．甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法
B．甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C．乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D．乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是（　　）
A．春天，河面上的冰化成水
B．夏天，清晨的樹葉上常有露水
C．深秋，清晨外出時(shí)感到有點(diǎn)涼
D．冬天，堆的雪人旁邊沒有融化的水，但是雪人在變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．圖1是小明在某地旅游時(shí)買的一個(gè)生肖掛件紀(jì)念品，下面是他測(cè)量這個(gè)掛件密度的實(shí)驗(yàn)過程．
（1）測(cè)量前調(diào)節(jié)天平：天平放在水平桌面上，把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺的零刻度處；小明觀察到放在水平桌面上的天平指針左右擺動(dòng)的幅度如圖2所示，則要使天平橫梁水平平衡，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母適當(dāng)向右移動(dòng)．
天平調(diào)好后，取下系掛件的掛繩，僅將掛件放在天平的左盤上，在右盤上放砝碼，當(dāng)天平恢復(fù)平衡時(shí)，右盤上所放的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖3所示，則該掛件的質(zhì)量為78.4g．

（2）用細(xì)鐵絲鉤住掛件放入盛有適量水的量筒中（然后把細(xì)鐵絲取出），安排這一實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了測(cè)量掛件的體積，這其中用到的科學(xué)方法是等量替代法．放人掛件前、后量筒的水面位置分別如圖4、5所示，則測(cè)量結(jié)果是32cm3，測(cè)量中要求量筒中的水要“適量”，其“適量”的含義是：水能浸沒掛件，在放入物體后不超過量筒的量程．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算得出這個(gè)掛件的密度是2.45g/cm3．在（3）中如果掛件用原來的粗掛繩系住一起放入量筒中進(jìn)行測(cè)量，則最后計(jì)算得到的密度值將比真實(shí)值偏小（選填：“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．有三個(gè)定值電阻R1、R2、R3，其中R1=24Ω，R2=6Ω，R1＞R3＞R2，將它們并聯(lián)接在電壓恒為6V的電源上，則通過R1的電流是0.25A，電路消耗的總功率的范圍是9W＜P＜13.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示電路，電源電壓不變，R1=12Ω，小燈泡標(biāo)有“6V 3W”（設(shè)其電阻不變）．電流表使用0-3A量程．求：
（1）小燈泡的電阻．
（2）只閉合Sl時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，則電源電壓為多大？
（3）當(dāng)Sl、S2、S3都閉合時(shí)，將滑片P移動(dòng)到b端時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少？
（4）保證電路安全情況下，通過開關(guān)的斷開與閉合及滑片位置的移動(dòng)，電路消耗的最大總功率和最小總功率分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)
②可能跟物體的重力有關(guān)
③可能跟物體的體積有關(guān)
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)
⑤可能跟液體的密度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想，李敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)；他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：
（1）鐵塊從位置1-2-3的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說明鐵塊受的浮力變大；從位置3-4的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）通過這一次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證上述猜想④是正確的，猜想①是不正確的．（填上面猜想的序號(hào)）

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