Question

如圖（甲）是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

甲         乙

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向      ，并通過(guò)調(diào)整        改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片                 （選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)這步實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究                     。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，小華下一步的操作是：     。

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖（乙）所示的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是       

A．減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響                  B．小卡片是比較容易獲得的材料

C．容易讓小卡片在水平位置平衡             D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

 

Answer 1

【答案】

（1）相反   鉤碼數(shù)量  （2）不能  物體在不同一直線上的兩個(gè)力作用時(shí)，能否平衡  （3）將小卡片從中間剪斷，觀察發(fā)生的現(xiàn)象      （4）A 

【解析】

試題分析：（1）在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個(gè)拉力的方向相反，可通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大��；

（2）小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，不卡片當(dāng)然不能平衡，所以設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，則小卡片上受到的兩個(gè)拉力應(yīng)分別作用在兩個(gè)物體上，所以下一步的操作是：可以把紙片剪成兩半，觀察發(fā)生的現(xiàn)象；

（4）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，木塊在桌面上受摩擦力作用，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較大，而甲實(shí)驗(yàn)不受摩擦力的影響，因此甲實(shí)驗(yàn)優(yōu)于乙實(shí)驗(yàn)．故選A。

考點(diǎn)：二力平衡條件的探究實(shí)驗(yàn)．

點(diǎn)評(píng)：本題是驗(yàn)證二力平衡的條件的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)二力平衡條件分析解答本題．