如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.
(1)按要求連接實(shí)物圖
(2)畫出相應(yīng)的電路圖
③連接電路時(shí)開在應(yīng)處于________狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于________端(A或B).
④滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變________,燈泡亮度________(填“變亮”、“變暗”或“不變”)
⑤若閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓,此時(shí)故障可能是________;如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是________;如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因?yàn)開_______.

解:①由電路圖可知,電源的電壓為3V,所以電壓表的量程為0~3V,且與與燈泡并聯(lián)測燈泡的電壓;電流表選0~0.6A的量程,且與燈泡串聯(lián)測通過燈泡的電流;滑動(dòng)變阻器向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮說明滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小,即滑動(dòng)變阻器右下端的接線柱必須接到電路中,然后把上端的任意接線柱連入電路,開關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路.如圖所示:

②根據(jù)電路圖可知,從正極開始連接,依次是開關(guān)、燈泡、電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)回到負(fù)極,最后電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端.如圖:

③為避免接錯(cuò)線路,造成電流過大燒壞用電器,在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值的A端.
④滑片P向左移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大、電路的總電阻變大;
根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小;
根據(jù)P=I2R可知,燈泡的實(shí)際功率變小,燈泡變暗.
⑤a、閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦,即電路故障可能是燈泡斷路?br/>b、流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是調(diào)換電源的正負(fù)極;
c、在使用滑動(dòng)變阻器時(shí),只有選用一上一下兩個(gè)接線柱,滑動(dòng)變阻器才具有調(diào)節(jié)作用;
當(dāng)同時(shí)選用下面兩個(gè)接線柱時(shí)或同時(shí)選用上面兩個(gè)接線柱時(shí)滑動(dòng)變阻器不起調(diào)節(jié)作用,兩電表的示數(shù)較小說明下面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入電路.
故答案為:①實(shí)物電路圖如圖所示;
②電路圖如圖所示;
③斷開;A;
④;變暗;
⑤燈泡斷路;調(diào)換電源的正負(fù)極;滑動(dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入電路.
分析:(1)根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程,且與燈泡并聯(lián)測其兩端的電壓,電流表與燈泡串聯(lián)測量燈泡的電流,根據(jù)滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮和一上一下的原則確定滑動(dòng)變阻器的連接,開關(guān)控制電路,串聯(lián)在電路中.
(2)根據(jù)電流流向法按先串后并的原則畫出電路圖.
(3)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大值,以免接錯(cuò),電流過大燒壞用電器.
(4)根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,根據(jù)燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小和P=I2R可知燈泡亮度的變化.
(5)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值;
a、燈泡不亮,可能是電路斷路或燈泡短路或電路中的電流過小,電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表串聯(lián)在電路中測電源的電壓,即電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚?br />b、電流表、電壓表的指針均反偏說明兩電表的正負(fù)接線柱接反了,最簡單的解決方法是把電源的正負(fù)極進(jìn)行調(diào)換;
c、根據(jù)題意可知,滑動(dòng)變阻器不起調(diào)節(jié)作用,根據(jù)滑動(dòng)變阻器的使用方法可以確定其連接的錯(cuò)誤所在.
點(diǎn)評(píng):本題涉及到由題意設(shè)計(jì)電流圖和根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖的方法、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電路的動(dòng)態(tài)分析、歐姆定律的應(yīng)用以及電路故障的判斷,出現(xiàn)問題何處理等,這四個(gè)問題是比較典型的類型習(xí)題,一定要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?阜寧縣一模)小明學(xué)習(xí)了焦耳定律Q=I2Rt后,他想用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材繼續(xù)探究“電壓一定時(shí),電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”,其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細(xì)都相同.
(1)他將電路設(shè)計(jì)成并聯(lián)的目的是
電壓相等
電壓相等

(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過
溫度計(jì)示數(shù)變化
溫度計(jì)示數(shù)變化
顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的:這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)你列舉一例:
研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的時(shí),用乒乓球的振動(dòng)顯示音叉的振動(dòng)
研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的時(shí),用乒乓球的振動(dòng)顯示音叉的振動(dòng)

(3)兩個(gè)瓶中用煤油而不用水的原因是
煤油的比熱容小,溫度計(jì)示數(shù)上升明顯
煤油的比熱容小,溫度計(jì)示數(shù)上升明顯

(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有
煤油的質(zhì)量
煤油的質(zhì)量

(5)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),在相同時(shí)間內(nèi)甲瓶內(nèi)的電阻絲放出的熱量較多,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)判斷,甲乙兩電阻的阻值較大的是:
(甲/乙).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?當(dāng)涂縣三模)小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)光屏的上方出現(xiàn)了“亮斑”,如圖甲所示,接下來他的操作是:
將蠟燭調(diào)高
將蠟燭調(diào)高

(2)正確調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,移動(dòng)蠟燭至圖乙所示的位置,觀察到光屏上燭焰清晰的像,此像一定是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像(放大/縮小/等大),生活中的
照相機(jī)
照相機(jī)
就是利用這一原理制成的.

(3)現(xiàn)將近視眼鏡放在圖乙中的凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,此時(shí)應(yīng)當(dāng)向
(左/右)移動(dòng)光屏,便可再次得到清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?天河區(qū)二模)(1)小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).請(qǐng)你解答以下問題:
A.該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了
便于確定像的位置
便于確定像的位置

B.實(shí)驗(yàn)過程中將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,所成的像
不變
不變
.(選填“變小”或“變大”或“不變”)
(2)小明用蠟燭、凸透鏡(f=10cm)和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
A.要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向
(填“上”或“下”)調(diào)整.
B.當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm時(shí),左右移動(dòng)光屏后,能得到一個(gè)
倒立放大
倒立放大
(填“正立放大”、“倒立縮小”或“倒立放大”)的清晰像.
C.在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,凸透鏡不動(dòng),燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),如要在光屏上再成一個(gè)清晰的像,小明應(yīng)將光屏向
 (選填“左”或“右”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律(凸透鏡焦距為10cm ).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)光屏的上方出現(xiàn)了“亮斑”,如圖甲所示,為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向
(選填“上”或“下”)調(diào).
(2)正確調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,小強(qiáng)開始實(shí)驗(yàn).圖乙是他某次的實(shí)驗(yàn)情景,此時(shí)他在光屏上看到了燭焰清晰的像,則這個(gè)像一定是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”或“等大”),生活中
照相機(jī)
照相機(jī)
就是利用這一原理制成的.

(3)若將近視眼鏡放在圖乙中的凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,此時(shí)應(yīng)當(dāng)向
(填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,便可再次得到清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小名同學(xué)運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材做測定值電阻阻值和小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),其中小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣.

(1)補(bǔ)畫導(dǎo)線,把圖(a)中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路,要求導(dǎo)線不交叉,且滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電阻變小,線頭應(yīng)接滑動(dòng)變阻器的
A
A
(選填A(yù)、B、C、D)
(2)在連接電路前,應(yīng)先將開關(guān)
斷開
斷開
,并將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到
B
B
端(選填A(yù)、B);
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指示如圖(b),其值為
0.32
0.32
A
(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻為
11.875
11.875
Ω
(5)小燈泡正常發(fā)光,小燈泡額定功率為
1.216
1.216
W;
(6)①某同學(xué)連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn),其原因是:
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了

②若發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,其原因是:
電流表量程太大
電流表量程太大

③若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有指示,而電流表指針不動(dòng),可能的原因是
燈泡的燈絲斷路
燈泡的燈絲斷路

(7)若將小燈泡換成待測定值電阻,小名同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測量了一次電流、電壓值后,計(jì)算得出定值電阻的阻值,小名同學(xué)為獲得測量結(jié)果而高興.小名準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?為得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他的具體操作應(yīng)是
移動(dòng)滑片,改變加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流,再測量幾組數(shù)據(jù)
移動(dòng)滑片,改變加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流,再測量幾組數(shù)據(jù)
;
你提出這個(gè)建議的目的是:
多次測量求平均值,減小誤差
多次測量求平均值,減小誤差

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