【題目】生產(chǎn)和生活中經(jīng)常要用到板彈簧,例如載重汽車減震器就是板彈簧組,如圖甲所示.小明利用圖乙中的器材想證明:“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關(guān)”.小軍認(rèn)為板彈簧的形變程度無法直接描述,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k,來衡量板彈簧的形變程度.根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在圖乙的實驗中應(yīng)該控制的變量除板彈簧的材質(zhì)、厚度、寬度和溫度,還應(yīng)該控制的變量是 .
(2)在圖乙實驗中,用來衡量板彈簧形變程度的物理量k是用表示的.(選填選項前的字母,正確答案不唯一)
A.板彈簧左右端點的距離
B.板彈簧的長度
C.板彈簧長度的變化量
D.板彈簧右端點偏離初始位置的豎直距離.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】秋高氣爽,萬菊爭艷。11月6日,第六屆福建省菊花展寧德展區(qū)在寧德南岸公園開幕,13大展區(qū)、5萬余盆菊花驚艷亮相,走進(jìn)公園股濃濃的花香撲面而來,這是_________ 現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明分子在不停地做 _________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓曾研究過這樣一個問題:他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面,于是牛頓提出了一個“大炮”的設(shè)想,如圖是他畫的“大炮”草圖在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度將炮彈平射出去,射出速度越大,炮彈落地點就離山腳越遠(yuǎn)。他推想:當(dāng)射出速度足夠大時,炮彈將會如何運動呢?牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個重要的結(jié)論,這就是著名的“牛頓大炮”的故事,故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。
1)研究中牛頓基于的可靠事實是 _______________;
2)根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖,推測牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是 _______________ ;
3)如今,牛頓當(dāng)年的推測已變成了現(xiàn)實,人們應(yīng)用他的推論,利用現(xiàn)代科技制成了 _______________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略斜面實驗中如圖所示:
(1)實驗時讓小車從斜面上同一高度滑下,目的是_____________________________.
(2)在分析現(xiàn)象時,一般人注意到的是:小車在毛巾上運動時所受的阻力大,所以運動距離短,而科學(xué)家卻注意到:小車在較光滑的木板上運動的距離更遠(yuǎn),并由此推想,運動著的物體如果不受外力作用,物體將_________________________.著名的____________定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況下,做功最接近1 J的是 ( )
A. 把地面上的一塊橡皮撿回到桌面上
B. 把地面上的一根大頭針撿回到桌面上
C. 把裝滿書的書包撿到桌面上
D. 把一本書撿回到桌面上
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳中有一個演示流體阻力與物體形狀關(guān)系的實驗展臺,如圖甲所示,其示意簡圖如圖乙所示.圖乙是兩個材質(zhì)、光滑程度、最大截面和質(zhì)量都相同但形狀不同的物體A、B置于水槽中的情形,使用相同的鉤碼是為了保持對A、B兩個物體的相同.同時釋放鉤碼,兩物體會隨之向左運動,通過比較 , 可以比較水對兩個形狀不同的物體阻力的大。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王老師計劃過了“十一”后出差去延安,查看中央氣象臺的天氣預(yù)報,顯示“延安,晴,19℃/5℃”、“大連,晴,20℃/16℃”。請運用學(xué)過的物理知識解釋為什么大連市比延安市溫差。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)“賽龍舟”是我國傳統(tǒng)文化“賽龍舟”時,隊員在陣陣鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn),這說明力可以改變物體的________;龍舟沖過終點線時不能立即停下來,是由于龍舟具有________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com