【題目】你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來(lái)，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（ ）

A.傘面被向下“吸”
B.傘上方的空氣流速小于下方
C.傘上方的空氣流速等于下方
D.傘上方的空氣流速大于下方

【答案】D
【解析】等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)傘的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過(guò)上表面的流速大，通過(guò)下表面的流速較小，因?yàn)閭闵戏降目諝饬魉俅螅瑝簭?qiáng)較�。粋阆路降目諝饬魉傩�，壓強(qiáng)大，所以傘面受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，傘被向上“吸”.

所以答案是：D.


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息．（不計(jì)繩重、摩擦）

(1)通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)，并在虛線框中畫(huà)出該滑輪組的組裝示意圖．

(2)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升3m時(shí)，拉力要做多少總功?此時(shí)裝置機(jī)械效率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為右圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離大于2米，則（ ）
A.甲的s-t圖一定為圖線a
B.甲的s-t圖可能為圖線b
C.乙的s-t圖一定為圖線c
D.乙的s-t圖可能為圖線a

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某太陽(yáng)能熱水器，水容量為100L，該熱水器在冬季有效日照時(shí)段里，平均每平方米的面積上每小時(shí)接收的太陽(yáng)能約為2.8×106J，若該熱水器接收太陽(yáng)能的有效面積為1.5m2，每天日照時(shí)間按8h計(jì)算，若這些太陽(yáng)能能使裝滿水的熱水器中的水溫從20℃升高到60℃[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），水的密度為1.0×103kg/m3]，求：

（1）熱水器中水的質(zhì)量；

（2）一天內(nèi)熱水器中的水吸收的熱量；

（3）熱水器在冬季的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將方格紙放在水平桌面上，再將茶色玻璃板豎直放置在方格紙上,選用玻璃板的目的是.
（2）選擇兩個(gè)完全相同棋子是為了比較像和物的關(guān)系．
（3）如圖乙所示，棋子放在B處，觀察者在 A處，可以看到棋子的像在（ ）

A.a 處
B.b 處
C.c 處
D.d 處
（4）將一張白卡片豎直放在像的位置，能否從白卡片上直接觀察到像？答：.
（5）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)棋子 A 的像，其原因是選用的玻璃板（選填“太厚”或“太薄”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時(shí)放入兩個(gè)完全相同的物體，如圖所示，當(dāng)物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平，若液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲、P乙 ， 液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙 ， 則下面判斷正確的是（ ）

A.P甲＞P乙 ， F甲＝F乙
B.P甲＝P乙 ， F甲＞F乙
C.P甲＝P乙 ， F甲＜F乙
D.P甲＜P乙 ， F甲＝F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用酒精燈給試管中的水加熱，如圖所示，在軟木塞被沖出試管口的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增大

B．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能

C．能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同

D．軟木塞的機(jī)械能守恒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，因缺少電壓表，小軍利用兩個(gè)電流表和一個(gè)已知阻值為10Ω的電阻R0，同樣測(cè)出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示．小軍讀出電流表A1的示數(shù)為0.3A，而電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡L兩端的電壓為 V，電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打開(kāi)自來(lái)水龍頭，使自來(lái)水流過(guò)如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是處，壓強(qiáng)較小的是處（選填“ A”“B”或“C”）。 如圖所示，是噴霧器的原理示意圖，當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強(qiáng)（填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)，液體就沿細(xì)管上升，從管口中流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀.

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