不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放人水中冷卻，這是利用了水的 較大的性質(zhì)。
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖11 所示，薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上。容器甲足夠高、底面積為
，盛有質(zhì)量為5 千克的水。圓柱體乙的重力為160 牛。底面積為
①求容器甲內(nèi)水的體積V水
②求圓柱體乙對水平地面的壓強
③若將一物塊A 分別浸沒在容器甲的水中、放在圓柱體乙上表面的中央時，水對容器甲底部壓強的變化量與圓柱體乙對水平地面壓強的變化量相等。求物塊A 的密度
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大．以下電路不符合要求的是
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
利用如圖裝置探究平面鏡成像特點
（1）實驗時應(yīng)選 ▲ （較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論： ▲ ．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 ▲ （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 ．
（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論： ▲ ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
2013 年6月20日，女航天員王亞平在中國首個目標飛行器“天宮一號”上為青少年授課。下列說法正確的是（ ）
A．王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產(chǎn)生的
B．王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高
C．王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的
D．在太空講話聲帶不振動也能發(fā)出聲音
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
物體A 靜止在水平桌面上，如圖4 甲，用一水平推力把物體A 向右移動（不落地），如圖4 乙，則物體A 在移動過程中對桌面的壓力 ，壓強 ，所受摩擦力 （以上3 空選填“變大”、“變小”或“不變”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：
① 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)
② 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)
③ 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)
為了驗證猜想，他們設(shè)計了如圖10 所示的裝置，將電路中的a 、b 兩金屬片分別插入如圖11 甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：
（1）在連接電路時，開關(guān)必須 ，本實驗電路中接入電阻R0的目的是 ；
（2）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由 來判斷；
（3）將金屬片a 、b 分別插入如圖11 甲、乙所示位置可探究猜想 （選填序號），為了探究猜想② 應(yīng)將金屬片a 、b 分別插入 兩圖所示位置；
（4）將金屬片a 、b 分別插入如圖11乙、丁所示位置，若I乙 ≠ I丁，由此可得到的結(jié)論是： 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
以下四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是
A．樹木在水中形成的倒影 B．用遙控器對著墻壁也能控制電視
C．沙漠中形成的“海市蜃樓” D．太陽光下人和物體的影子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
