1.在探究物質(zhì)熔化特點的實驗中,實驗小組測得 100g 某種固體受熱時溫度隨時間變化如表所示.回答下列問題:
時間(min)02468101214
試管內(nèi)物質(zhì)的溫度(℃)-20000001020
(1)該物質(zhì)屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在第 7min 時,物質(zhì)處于固液共存態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存”).
(3)分析表格中數(shù)據(jù),該物質(zhì)在液態(tài)時的比熱容大于固態(tài)時的比熱容(選填“大于”“小于”或“等于”).

分析 (1)通過圖象判斷晶體與非晶體關(guān)鍵看這種物質(zhì)是否有一定的熔點.
(2)圖中從第2min開始熔化,到第10min結(jié)束,這段時間物體處于熔化過程中;
(3)通過比較圖象中相同時間內(nèi)溫度變化的多少,可判斷升溫的快慢,要其他條件相同時,物體升溫越快,說明比熱容越。

解答 解:(1)讀表可知,該物質(zhì)在0℃時吸收熱量,但溫度不變,有一定的熔點,屬于晶體;
(2)在第 7min 時處于熔化過程,該物質(zhì)處于固液共存態(tài);
(3)在時間相同時,0-2min時間段內(nèi)溫度升高快,說明這種物質(zhì)在固態(tài)時升溫快,同時也表明固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容即該物質(zhì)在液態(tài)時的比熱容大于固態(tài)時的比熱容.
故答案為:(1)晶體;(2)固液共存;(3)大于.

點評 對晶體與非晶體的區(qū)分,關(guān)鍵要找是否有一定的熔點;本題的難點是通過分析圖表,比較固態(tài)與液態(tài)時物質(zhì)升溫的快慢,進(jìn)而根據(jù)對比熱容的理解比較其大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一刻度均勻且在水平位置平衡的輕質(zhì)杠桿AC可繞支點O自由轉(zhuǎn)動,在B點掛一個重為40N的物體,要使杠桿在水平位置平衡,在杠桿的A點施加一個力,要使這個力最小,則這個力的方向是豎直向上,這個力的大小是10N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.下圖是某小組同學(xué)測量斜面機(jī)械效率的實驗裝置.實驗時,用木塊將帶有刻度的平木板墊起.構(gòu)成一個斜面.

(1)用彈簧測力計拉著小車從底端位置A沿斜面勻速運(yùn)動到位置B.彈簧測力計的示數(shù)為1.25N,此時斜面的機(jī)械效率為80%.小車與斜面的摩擦力為0.25N.
(2)若將木塊向右移,使木塊左端與長木板80cm處對齊,重復(fù)(1)中的實驗,彈簧測力計的示數(shù)為0.8N,此時斜面的機(jī)械效率為93.8%.比較(1)、(2)可知,斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān).
(3)若將小車四輪朝上倒置,重復(fù)(2)中的實驗,則彈簧測力計示數(shù)變大,機(jī)械效率變低.比較(2)、(3)可知,斜面的機(jī)械效率與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)請在圖中畫出小車在斜面上所受的重力和摩擦力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小強(qiáng)觀察到學(xué)校在硬化路面時,工人師傅用振動器在混凝土上來回振動,他想這樣做可能是為了增大混凝土的密度,于是他用天平、量筒、細(xì)沙等器材做了如實驗:
(1)他用調(diào)好的天平按圖中的順序進(jìn)行實驗,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道,量筒中細(xì)沙質(zhì)量是110g,體積是50cm3,細(xì)沙的密度是2.2×103kg/m3
(2)接下來他將量筒內(nèi)的細(xì)沙晃動并抹平,發(fā)現(xiàn)體積變小,由此判斷所測細(xì)沙密度變大,從而驗證了他的想法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.潛艇在海中下潛時有一個最大下潛深度,如果下潛的過深潛艇會損毀,造成潛艇下潛過深而損毀是因為( 。
A.壓強(qiáng)太大而損毀B.壓強(qiáng)太小而損毀C.浮力太大而損毀D.浮力太小而損毀

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.三位同學(xué)的速度之比為3:2:l,則他們走完相同的路程所需時間之比為( 。
A.6:3:2B.3:2:1C.1:2:3D.2:3:6

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.元宵節(jié)吃湯圓是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,當(dāng)將生湯圓放入有水的鍋中時,由于浮力小于重力,湯圓就會沉入鍋底;煮湯圓時湯圓內(nèi)部會產(chǎn)生一些氣泡及其他變化使其體積變大,就會浮起來;此時廚房會充滿芝麻香味,這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.某探究學(xué)習(xí)小組為了研究“大氣壓隨高度的變化規(guī)律”,從一只登山隊那里獲取了下表所示的數(shù)據(jù).
高度h/km大氣壓p/×105Pa
01.01
0.40.97
0.80.92
1.40.86
2.00.79
(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中所示坐標(biāo)中作出大氣壓隨高度變化的圖象.根據(jù)表中數(shù)據(jù),結(jié)合圖象可以看出大氣壓隨高度變化的數(shù)量關(guān)系大致為:當(dāng)高度為1km時,大氣壓約為0.9×105Pa.
(2)除了高度,大氣壓可能與天氣的變化有關(guān).(寫出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.課前,小科和小思對物體浸沒前受到的浮力大小與浸入水中的深度是否有關(guān),有不同的猜想.于是用相同的長方體重物,先后分別以甲圖和乙圖的方式進(jìn)行實驗,并獲得如下數(shù)據(jù):
實驗者實驗
序號
物體重G(N)浸入水中深度h(cm)彈簧稱讀數(shù)F(N)浮力大小F(N)
小科14.82.04.20.6
24.03.61.2
36.03.01.8
小思44.83.03.6F
54.03.21.6
65.02.82.0
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出F為1.2牛.
(2)分析小科測得的數(shù)據(jù)可以得出:在物體完全浸沒前,物體受到的浮力大小隨浸入水中的深度增大而增大.
(3)綜合分析兩個人的數(shù)據(jù)卻發(fā)現(xiàn),第(2)小題的結(jié)論是不正確的,其中2、4兩次實驗數(shù)據(jù)可以證明這一點.(填實驗序號)
課后,小科和小思才知道,物體受到的浮力大小隨排開水的體積增大而增大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案