15．用天平來比較兩種不同的液體甲和乙的質(zhì)量大小，稱量前天平放在水平桌面上，將游碼撥至左端零刻度，調(diào)平衡螺母至天平平衡，仔細(xì)觀察圖片，下面說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．為了方便比較，兩個(gè)瓶子規(guī)格要相同
B．甲瓶液體質(zhì)量較大
C．甲瓶液體密度較小
D．兩瓶液體密度可能相等

分析 調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的方法：
首先把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指到分度盤的中央位置，或在中央位置左右偏轉(zhuǎn)的幅度相同．

解答 解：A、為了方便比較，兩個(gè)瓶子規(guī)格要相同，故A正確；
B、據(jù)圖中天平的稱量物體可得，乙液體的質(zhì)量=m甲-2g，所以甲液體的質(zhì)量大，故B正確；
CD、圖中甲液體的體積大于乙液體的體積，甲液體的質(zhì)量大于乙液體的質(zhì)量，甲液體的密度不一定比乙液體的密度小，兩瓶液體的密度可能相等，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) （1）無論實(shí)驗(yàn)步驟詳略如何，都要按照細(xì)致的步驟去對(duì)照，進(jìn)行填空、或找出錯(cuò)誤步驟等．
（2）指針在分度盤中央位置左右偏轉(zhuǎn)的幅度相同，是判斷天平橫梁的簡(jiǎn)單方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．一輛卡車裝滿貨物時(shí)的總重力為3.5×104牛，它以10米/秒的速度勻速在水平路面上行駛了10分鐘，卡車受到的阻力為3×103牛，求在這段時(shí)間內(nèi)：
（1）卡車行駛的距離；
（2）牽引力對(duì)卡車所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一天中午艷陽高照，小明走在上學(xué)的路上，看見樹蔭下有許多圓形的小光斑，途經(jīng)學(xué)校的水池時(shí)，看見平靜的水面下魚兒和鳥兒一同嬉戲，水似乎變淺了．我特別高興，走到教學(xué)樓的鏡子前整理好著裝，便進(jìn)了教室，老師正準(zhǔn)備用多媒體給我們上課，我喜歡看屏幕上的文字，沒有往常黑板“晃眼”的感覺，愉快的學(xué)習(xí)又開始了．請(qǐng)參照示例寫出一個(gè)文中涉及的光學(xué)現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
示例：光學(xué)現(xiàn)象：樹蔭下的圓形光斑；
物理知識(shí)：光沿直線傳播．
光學(xué)現(xiàn)象：看到水下的魚兒；
物理知識(shí)：光的折射．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明家的電能表如圖所示，電能表是測(cè)量電功（填物理量的名稱）的儀表；借助電能表測(cè)量家庭中電吹風(fēng)的額定功率，小明還需要一個(gè)工具（或器材）是：秒表，測(cè)量原理是P=$\frac{W}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．中華民族有著悠久的文化歷史，許多生動(dòng)的詞句常常蘊(yùn)含著物理知識(shí)．對(duì)下列幾種光現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“魚翔淺底”-光的折射現(xiàn)象
B．“背日噴乎水，成霓虹之狀”，這是一種光的反射現(xiàn)象
C．“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”-光的直線傳播
D．“形影不離”-光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖，入射光線從半圓形玻璃射向空氣，在玻璃和空氣的界面同時(shí)發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)分別畫出反射光線和折射光線（大概位置），并標(biāo)出反射角r1和折射角r2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說明分子在不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．
如圖所示，用力向下壓活塞，蘸了乙醚的棉花會(huì)燃燒
B．
如圖所示，用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面
C．
如圖所示，抽離玻璃板后兩瓶氣體顏色會(huì)變均勻
D．
如圖所示，用木棍點(diǎn)破一邊的肥皂膜，棉線被拉向另一邊

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小剛用如圖所示的器材做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)．
（1）為方便觀察，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該豎直放置在水平桌面上．
（2）如果發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗，可以用手電筒正對(duì)棋子（選填“棋子”或“棋子的像”）照射，這樣就可以增加像的清晰度．
（3）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子A（選填“A”或“B”）側(cè)觀察．
（4）小剛用厚度為5mm的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，在準(zhǔn)確找到物體和像的位置后，他測(cè)出物體到平面鏡距離和像到平面鏡距離如表所示，造成小剛測(cè)出的物距和像距不相等的原因是測(cè)量蠟燭所成的像到反射面的距離不正確．使用此實(shí)驗(yàn)過程小剛還可能看到兩個(gè)像；為了避免出現(xiàn)這樣的情況實(shí)驗(yàn)時(shí)我們應(yīng)該選用薄玻璃板．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
 物距/cm 2.3 4.6 5.4
 像距/cm 2.8 5.15.9

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．庫區(qū)蓄水后，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以庫區(qū)的氣溫變化不明顯．

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同步練習(xí)冊(cè)答案