5．一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷替代氟利昂進(jìn)行工作的．當(dāng)環(huán)戊烷流到冷凍室時就會吸熱，流到冷凝器里就會放熱．這樣就可以使冰箱的冷凍室長期保持低溫．（填“吸熱”或“放熱”）

分析 知道冰箱制冷的原理；知道環(huán)戊烷、氟利昂都是既容易汽化也容易液化的物質(zhì)；知道汽化吸熱，液化放熱．

解答 解：
環(huán)戊烷和氟利昂都是既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，汽化時要吸熱，液化時要放熱；液態(tài)的環(huán)戊烷在管子里流動，當(dāng)它流到冷凍室時就會汽化吸熱，將冰箱內(nèi)的熱量吸收；流到冷凝器里就會受到壓縮而液化，將吸收的熱量放出，達(dá)到制冷的目的．
故答案為：吸熱；放熱．

點(diǎn)評 物理知識來源于生活，最終是要應(yīng)用于生活的，我們要學(xué)會使用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象，這也是中考時的一個重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明同學(xué)在探究“液化”知識過程中，在家里進(jìn)行了如下實驗．

（1）在如圖1所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”．這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象（填寫物態(tài)變化名稱），霧狀的“白氣”實際是液（填“固、液、氣”）態(tài)的水；
（2）如果這時在管口處放置一塊干燥的玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有水產(chǎn)生，玻璃片的溫度將升高；（選填“升高”、“降低”或“不變”）
（3）分析、歸納 第（2）步實驗現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：液化放熱．
（4）夏天，小明將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖2所示，一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了．針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是D
A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在四沖程汽油機(jī)的工作過程中，氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能最小的是（　�。�
A．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．張明同學(xué)用如圖甲所示的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓恒定為4.5V．
（1）在探究“通過電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片P，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.28A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是2.8V，這一定值電阻的阻值是10Ω．
（2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動，目的是保持定值電阻兩端電壓不變．
（3）探究結(jié)束后，該組同學(xué)又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡．
①請幫該組同學(xué)將圖丙的實物電路連接完整．
②閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，移動變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變，原因可能是滑動變阻器接入電路的阻值為零．
③問題解決后，閉合開關(guān)，改變變阻器滑片P的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)是3.8V時，小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則通過小燈泡的電流為0.3A，該電燈泡的額定功率是1.14W．

（4）如圖戊所示電路中（R阻值已知），無電壓表也能測出該燈泡額定功率的是C．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．燈泡重0.06N畫出電線對燈泡的拉力的圖示

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示電路中，閉合開關(guān)后，電流表A1的示數(shù)是0.35A，電流表A2的示數(shù)是0.54A，兩燈是并聯(lián)的，A3的示數(shù)應(yīng)該是0.89A，A4的示數(shù)是0.35A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖，同一物體分別由靜止開始沿三個光滑斜面從A點(diǎn)滑下．在到達(dá)斜面底部時的動能大小為 （　�。�
A．B處動能大B．C處動能大
C．D處動能大D．B、C、D處動能一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小剛和小亮用圖甲所示的器材進(jìn)行實驗．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲實驗電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�
（2）小剛把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是連接電路時開關(guān)沒有斷開和滑動變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處．
（3）改正錯誤后，小亮改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R3=5.2Ω，Rx=5.2Ω．
（4）在某次實驗時，電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖丙所示的電路：測量時，閉合S1，將S2撥到位置l，電流表的示數(shù)為I1；再將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻RX=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}×{R}_{0}}$，小剛認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的方法不合理，原因是：由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中，S2由1撥到2時，電阻兩端的電壓發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于中學(xué)生身邊的常識，下列說法錯誤的是（　�。�
A．雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)是1.3×104Pa
B．家庭電路的電壓為36V
C．兩只雞蛋的質(zhì)量大約是100g
D．游泳池5m探處水的壓強(qiáng)約5×104Pa

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同步練習(xí)冊答案