【題目】我們的校園里，美景各異，四季分明，下列描述中屬于液化現(xiàn)象的是（ ）
A.春天，花壇里冰雪消融
B.夏天，草地上露珠晶瑩
C.秋天，操場上輕霜涂抹
D.冬天，樹枝上霧淞潔白

【答案】B
【解析】解：“冰雪消融”是熔化現(xiàn)象．故A不符合題意．
草地上露珠是空氣中水蒸氣液化形成的．故B符合題意．
“霜”和“霧凇”是凝華現(xiàn)象．故C、D不符合題意．
故選B．
【考點(diǎn)精析】利用液化及液化現(xiàn)象對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程．所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化．氣體液化放出熱量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)的比熱容，下列說法中正確的是（ ）
A.比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，比熱容越小
B.比熱容跟物體的溫度有關(guān)，溫度越高，比熱容越大
C.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
D.比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的溫度、質(zhì)量都無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)利用體積相同的鐵塊A和鋁塊B及圖示器材，做了如圖所示的若干實(shí)驗(yàn)．

（1）若要探究物體所受浮力的大小是否與物體的密度有關(guān)，應(yīng)選用的操作是 （填寫序號）；這一實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)控制的變量是 ．

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，如何判斷浮力的大小是否與物體的密度有關(guān)？

（3）將操作①③⑤組合起來，可探究浮力的大小是否與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】邊長是0.1米的正立方體木塊漂浮在水面上，木塊的下表面距離水面0.05米，則木塊所受的浮力大小是N，方向 ． （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在南極考察中使用的海洋破冰船，針對不同的冰層有不同的破冰方法．其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎．

（1）當(dāng)破冰船航行于海面時(shí)，它的排水體積約為1500m3，求船自身的重力．

（2）在一次破冰行動中，當(dāng)船沖到冰面上時(shí)，船的排水體積變?yōu)樵瓉淼娜种�，船與冰層接觸面積為5m2，此時(shí)破冰船對冰層的壓強(qiáng)是多少？（海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“西氣東輸”工程已全線竣工，輸送的燃料為天然氣，這是利用了燃?xì)?/span> 較大的特性，而且使用天然氣時(shí)對環(huán)境 ．使用天然氣做飯，要想把2kg、20℃的水燒開，水吸收的熱為 J，需要燃燒 m3的天然氣，（假設(shè)天然氣完全燃燒放的熱全部被水吸收，q天然氣=8.2×107J/m3）天然氣用掉一部分后，剩余天然氣的熱值 （選填“變大”、“變小”或者“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)固體被壓縮時(shí)，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為；當(dāng)固體被拉伸時(shí)，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為 ． 固體分子間的距離小，（選填“容易”或“不容易”）被壓縮和拉伸，具有一定的體積和形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列幾組材料中都是導(dǎo)體的是（ ）

A．玻璃、石墨、橡膠 B．人體、食用醋、醬油

C．大地、橡膠、人體 D．玻璃、橡膠、醬油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，通過手機(jī)掃描二維碼進(jìn)入相關(guān)公眾網(wǎng)頁，已成為人們獲取信息的一種方法．手機(jī)掃描二維碼是一種短距離通信的無線電技術(shù)，它是利用來傳遞信息的．核電站是利用原子核發(fā)生裂變時(shí)，釋放出的能來發(fā)電的．

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同步練習(xí)冊答案