20．如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度．當(dāng)凸透鏡的焦距f=10cn、物距u=15cm、像距v=30cm時(shí)，在光屏上得到倒立、放大的實(shí)像；簡(jiǎn)要說(shuō)明當(dāng)物距u=8cm時(shí)，觀察像的方法在光屏原位置右側(cè)距離凸透鏡30cm左右的地方向左看．

分析 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：①u(mài)＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．②2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．③u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

解答 解：此時(shí)凸透鏡的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時(shí)，即物體處于1倍焦距好和2倍焦距之間，像成在另一側(cè)的2倍焦距以外，成倒立、放大的實(shí)像；撤去光屏，觀察該像的方法是：在光屏原位置右側(cè)距離凸透鏡30cm左右的地方向左看即可；
故答案為：倒立、放大的實(shí)像；在光屏原位置右側(cè)距離凸透鏡30cm左右的地方向左看．

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題中重要依據(jù)，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．溫度為零的物體沒(méi)有內(nèi)能
B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
C．溫度越高，物體具有的熱量越多
D．兩物體溫度相同時(shí)，一定不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：
編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑頻率/Hz
120.501.50213
231.002.001284
348.502.50656
（1）三根管中音調(diào)最低的是1號(hào)．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？答：不能（能/不能）； 理由：沒(méi)有采用控制變量法．
（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法．
實(shí)驗(yàn)方案：將金屬管懸掛，輕推使其擺動(dòng)，聽(tīng)管子是否發(fā)聲；判斷方法如果管子不發(fā)聲，說(shuō)明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動(dòng)產(chǎn)生的，如果管子發(fā)聲，說(shuō)明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動(dòng)產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．小明利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將凸透鏡固定在50cm位置保持不動(dòng)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央．
（2）實(shí)驗(yàn)前，小明將凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光，適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置，當(dāng)光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的圓點(diǎn)時(shí)，小明測(cè)得圓點(diǎn)與凸透鏡之間距離為10cm，則凸透鏡的焦距為10cm．
（3）當(dāng)蠟燭位于20cm 位置，光屏必須位于在60cm到70cm之間．，才能得到的清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．

（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向上 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是10 cm．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、放大的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是投影儀 （填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）．
要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像．
（4）小華同學(xué)取下凸透鏡想放大光具座上的刻度尺示數(shù)，那么刻度尺到凸透鏡的距離應(yīng)該小于（填“大于”、“等于”或“小于”）1Ocm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距透鏡20cm時(shí)，光屏上得到清晰等大的像，則該透鏡的焦距是10cm，增大蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，此時(shí)想像的性質(zhì)倒立的實(shí)像（選填“縮小”或“放大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．沈明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他先將凸透鏡正對(duì)平行光，移動(dòng)透鏡另一側(cè)的光屏，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，如圖1所示；當(dāng)蠟燭、該凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖2所示時(shí)，恰能在光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰燭焰的像．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．凸透鏡的焦距是10 cm
B．圖2中燭焰成的是倒立放大的像
C．照相機(jī)的成像特點(diǎn)與圖2中所成像的特點(diǎn)相同
D．凸透鏡位置不變，將蠟燭向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)，適當(dāng)移動(dòng)光屏，光屏上所成燭焰清晰的像將變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖所示，小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙水平面上，畫(huà)出小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)滾動(dòng)的過(guò)程中受到的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．魚(yú)聽(tīng)到腳步聲而逃走，聲音是沿空氣和水傳播的
B．聲音從空氣中傳入水中后，聲音的傳播速度變快
C．停止對(duì)大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，“余音”是鐘聲的回聲
D．撥動(dòng)伸出桌面的鋸條，聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明物體振動(dòng)不一定產(chǎn)生聲音

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同步練習(xí)冊(cè)答案