(2011?萊蕪)2011年5月19日,上海一棟大樓上的玻璃幕墻從46樓掉落后砸毀了44輛?吭跇窍碌钠嚕辉移嚨牟AШ屯鈿(yán)重受損,這說明了力可以改變物體的
形狀
形狀
.玻璃幕墻發(fā)生
鏡面反射
鏡面反射
(填“鏡面反射”或“漫反射”),容易造成光污染.
分析:在力的作用下,車的玻璃和外殼嚴(yán)重受損說明力可以使物體發(fā)生形變.
光照在玻璃上時可以發(fā)生鏡面反射.
解答:解:被砸汽車的玻璃和外殼嚴(yán)重受損,這說明了力可以改變物體的形狀.
玻璃幕墻發(fā)生鏡面反射,容易造成光污染.
故答案為:形狀,鏡面反射.
點評:力的作用效果有:使物體發(fā)生形變,改變物體的運動狀態(tài).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?萊蕪)在“探究凸透鏡成像”的實驗中:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,點燃蠟燭,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到燭焰的像,請你寫出其中一條可能的原因
燭焰、凸透鏡和光屏不在同一高度上
燭焰、凸透鏡和光屏不在同一高度上

(2)重新調(diào)節(jié)器材之后,將點燃的蠟燭放在凸透鏡的左側(cè),若在透鏡右側(cè)的光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的像,則蠟燭可能置于凸透鏡左側(cè)a,b,c,d四點中的
c
c
點處.
(3)該同學(xué)做完上述步驟(2)后,將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡一段距離,則他應(yīng)把光屏向
靠近
靠近
(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動才能得到燭焰清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?萊蕪)在“測量鹽水密度”的實驗中:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示,這時應(yīng)通過向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)小明進(jìn)行了下列實驗操作:
A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0=20g;
B.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=29g;
C.將待測鹽水倒入燒杯中,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,天平平衡;
D.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V,量筒中液面位置如圖丙所示.
小明同學(xué)的操作中有一個步驟是沒有必要的,請你幫他找出來,并幫他把必要的步驟正確排序.不必要的步驟是
A
A
;正確操作步驟順序為
C、D、B
C、D、B
(填字母代號).
(3)請你幫助小明利于實驗中的數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度:ρ鹽水=
1.1×103
1.1×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?萊蕪)在進(jìn)行熱學(xué)實驗探究過程中:

(1)做“觀察水的沸騰”實驗時,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖1 a,b所示.表示沸騰時的是圖
a
a
.為了研究水的沸騰,同時觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出本次實驗中水的沸點是
99
99
℃.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 93 96 99 99 99 99 99 99
(2)如圖2所示,用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,會發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)增大到一定程度時,玻璃板才能脫離水面.此現(xiàn)象說明了
分子間有引力
分子間有引力

(3)如圖3所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水.給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時,可以看到容器中出現(xiàn)了霧.這個實驗說明了:物體對外
做功
做功
時,物體的內(nèi)能會減少.其中“霧”的形成屬于
液化
液化
.(填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?萊蕪)某同學(xué)的質(zhì)量是60kg,兩只腳與地面接觸的總面積是4×10-2 m2,當(dāng)他雙腳著地站在水平地面上時,對地面的壓強(qiáng)為
1.5×104
1.5×104
Pa,當(dāng)他行走時,對地面的壓強(qiáng)將
變大
變大
(填“變小”“變大”或“不變”).(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?萊蕪)家庭中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是
聯(lián)在電路中的.小潔家4月底電能表讀數(shù)為2 756.2kW?h,5月底電能表讀數(shù)如右上圖所示,那么5月份他家消耗了
62.5
62.5
kW?h的電能.

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