【題目】小陽同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗,如圖所示。
(1)要使像能夠成在光屏的中央,應將光屏向 (填“上”或“下”)調(diào)整;
(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm;
(3)接著,凸透鏡不動,使燭焰向左移動5cm,此時應該將光屏向 (填“左”或“右”)移到某一位置,才能在屏上得到一個清晰 、 的 像。
(4)在試驗中小陽將一塊不透明的紙擋住凸透鏡的下半部分,則此時(填“能”或“不能”) 成完整的像,像比原來變(填“亮”或“暗”)了。
【答案】(1)下;(2)15;(3)左;倒立;縮小;實像;(4)能;暗
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖示的光屏、凸透鏡、燭焰三者的位置關系可知,光屏的中心高于凸透鏡、燭焰的中心,要使像成在光屏的中心,就要使光屏向下調(diào)整使三者的中心在同一高度上;
(2)根據(jù)題意,當燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,說明此時滿足30cm=u=2f,所以f=15cm;
(3)使燭焰向左移動5cm后,此時u=35cm,即u>2f,成倒立、縮小的實像,此時像距2f>v>f,因此需要將光屏左移;
(4)紙擋住凸透鏡的下半部分,凸透鏡的上半部分仍恩能成完整的像,但像比原來變暗了。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗:
(1)實驗時應選________(選填:“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上
(2)在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的___(選A或B)側觀察,直至B與A的像完全重合,改變A的位置,多次實驗并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中:
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出結論:_________________
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法的優(yōu)點是___________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國是嚴重缺水的國家,水資源人均占有量只是世界平均值的25℅。隨著人口的膨脹和經(jīng)濟的快速增長,人們不僅直接消耗了大量水資源,在生產(chǎn)和生活中還造成了水的污染,進一步加劇了水資源危機。水污染的存在和人們對潔凈的生活飲用水的需求使各品牌瓶裝水、桶裝水應運而生。如圖所示,
(1)此品牌桶裝水桶按商品說明裝水多少千克?
(2)若用該桶來裝家庭常用的醬油,按商品說明裝了醬油4.4kg,請問醬油的密度是多少? (ρ水=1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有76g水溢出;將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,靜止后有64g酒精溢出.已知酒精的密度是0.8×103kg/m3,則物塊在水中的狀態(tài)及物塊的密度是( )
A.懸浮,1.0×103kg/m3 B.漂浮,0.95×103kg/m3
C.下沉,1.2×103kg/m3 D.漂浮,0.90×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側,改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個 的光斑,測得凸透鏡的焦距是 cm.
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像原因可能是 .
(3)實驗一段時間蠟燭變短,要使燭焰像仍然成在光屏的中心,應將光屏向 移動.
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【題目】如圖所示,在四個相同水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的純水,現(xiàn)將阻值為R1、R2的電阻絲(R1<R2),分別按下圖的四種方式連接放人水槽,并接人相同電源.通電相同時間后,下列說法正確的是( )
A.甲的水溫最高
B.乙的水溫比丙的水溫高
C.丁的水溫最高
D.四個水槽中的水溫相同
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