【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆鶕?jù)表中成績(jī)可知,跑得最快的是同學(xué),這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的相同的條件下比較時(shí)間的方法.
參賽者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成績(jī)/s | 13.6 | 13.8 | 13.7 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究浮力問(wèn)題時(shí),某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4 . 下面正確的是( )
A.F1﹣F2=F4﹣F3
B.F1=F2=F3=F4
C.F1=F2 F3=F4
D.F1﹣F3=F4﹣F2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小威在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,測(cè)得物體到透鏡的距離為10cm,則該凸透鏡的焦距有可能為( )
A.3cm
B.5cm
C.7cm
D.14cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A. 光年是一種時(shí)間單位 B. 光從空氣射入水中后傳播速度會(huì)變大
C. 人離平面鏡越遠(yuǎn),所成的像就越小 D. 可見(jiàn)光和紫外線都能在真空中傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察來(lái)判斷壓力的作用效果
(2)甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 . 下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是(填序號(hào)) ①交通管理部門(mén)規(guī)定,貨車(chē)每一車(chē)軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書(shū)包要用寬的背帶
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖(填“丙”或“丁”)所示實(shí)驗(yàn).
(4)本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有:、 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是_____________cm。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向_____________(填 “上”或“下”)移動(dòng)。
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的___________點(diǎn),此成像規(guī)律應(yīng)用在____________上(填一種器材名稱(chēng))。
(4)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況時(shí)________(選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”)。
(5)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的__________(“前面”或“后面”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在北方,當(dāng)氣溫降低到﹣50℃的時(shí)候,人們發(fā)現(xiàn)自己吐出來(lái)的水蒸氣直接變成細(xì)小的雪花.物理學(xué)中把這種物態(tài)變化叫做________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把長(zhǎng)20厘米左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端,往B管中吹氣,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.A管中水面上升
B.A管中水面下降
C.如果用力吹氣,A管中的水將從管口流出
D.利用這個(gè)原理可以制成噴霧器
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