【題目】【2016·江西卷】在測“滑輪組的機(jī)械效率”的活動中,瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A(如0甲所示),然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼。當(dāng)鉤碼上升的高度為H時,瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B,并測得AB兩點(diǎn)間的距離為2H(如0乙所示),則以下所求物理量正確的是(

A拉力所做的功W=2FH

B拉力所做的有用功W有用GH

C該滑輪組的機(jī)械效率η<1

D該滑輪組的機(jī)械效率ηG/3F

【答案】BCD

【解析】

由圖示可知,滑輪組由3段繩子吊著物體,物體上升H,繩端應(yīng)上升3H,故拉力所做的功W=3FH,故A錯;拉力所做的有用功就是克服重力所做的功W有用GH,故B正確;由于不可避免地要做額外功所以機(jī)械效率η<1,故C正確;滑輪組的機(jī)械效率ηW/W=GH/3FH=G/3F,故D正確;應(yīng)選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·北京卷】一個小球從A點(diǎn)由靜止開始下落,速度越來越大,相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn),如圖所示。若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離,則下列說法中正確的是

A小球在下落過程中動能不變

B小球在C點(diǎn)的重力勢能小于在B點(diǎn)的重力勢能

C小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

D小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器.現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中.當(dāng)物體靜止時.兩容器中液面剛好相平.如圖所示,下列說法正確的是(

A.兩物體受到的浮力相等
B.兩物體的質(zhì)量相等
C.兩容器底部受到水的壓強(qiáng)相等
D.乙容器中物體密度較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·天水卷】一名體重為560N、雙腳與地面接觸面積為004m2的學(xué)生站在水平地面上,用如圖所示的滑輪組,在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計(jì)

1請畫出滑輪組的繞線。當(dāng)這名學(xué)生未提重物時,他站在地面上對地面的壓強(qiáng)多大?

2若勻速提升重物的過程中,滑輪組的機(jī)械效率是75%,拉力的功率多大?

3若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m,機(jī)械效率又是多大?

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【題目】下列關(guān)于的形成,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )

A. 在陽光直射下,大樹底下出現(xiàn)的陰影 B. 皮影戲中的手影

C. 立竿見 D. 岸邊樹木在河水中的倒影

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【題目】在五岳之一泰山上,歷史上曾多次出現(xiàn)佛光奇景。據(jù)目擊者說:佛光是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán),與常見的彩虹色彩完全一樣。佛光形成的主要原因是( 。

A. 直線傳播 B. 小孔成像

C. 光的反射 D. 光的色散

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【題目】光學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,小葉用激光筆對著光滑的大理石地面照射,無意中發(fā)現(xiàn)對面粗糙的墻壁上出現(xiàn)了一個明亮的光斑,而光滑地面上的光斑很暗,對此現(xiàn)象解釋較合理的是(  )

A. 地面吸收了所有的光 B. 墻壁對光發(fā)生漫反射

C. 地面對光沒有發(fā)生漫反射 D. 墻壁對光發(fā)生鏡面反射

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗的書房準(zhǔn)備安裝﹣部空調(diào),空調(diào)室外機(jī)按如圖所示方 法固定在外墻的三角支架ABC上.如果A處螺絲釘松脫,支 架就會繞C點(diǎn)傾翻.已知AB長40cm,AC長30cm,小麗從說明書上看到室外機(jī)的質(zhì)量為30kg、底面尺寸為30cm×50cm,室外機(jī)正好安裝在AB中點(diǎn)處.求:

(1)室外機(jī)自身對AB板面(面積足夠大)的壓強(qiáng)有多大?
(2)A處螺絲釘?shù)乃嚼χ辽贋槎嗌貼時三角支架才不會傾翻(支架自重不計(jì)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小柳同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景

(1)小柳將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大小;
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小柳將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ;
(3)在探究同一問題時,小花將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小柳的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小花的實(shí)驗(yàn).其主要原因是。
A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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