【題目】人造地球衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)行,不受空氣阻力。當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,_________能轉(zhuǎn)化為____________能。

【答案】重力勢(shì) 動(dòng)

【解析】

[1][2]衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)動(dòng),不受空氣阻力作用,只有動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化,因此機(jī)械能守恒。

衛(wèi)星在繞地球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,質(zhì)量不變,在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),和地球的相對(duì)高度最大,重力勢(shì)能最大;當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),高度降低,重力勢(shì)能減小,速度增大,動(dòng)能增大,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物體具有的動(dòng)能為aJ,分子總動(dòng)能為bJ,重力勢(shì)能cJ為,彈性

勢(shì)能為dJ,內(nèi)能為eJ,則它的機(jī)械能是 J;分子的總勢(shì)能

J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,電流表的量程為0~0.6A,電源電壓恒為8V.不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,在保證各電路元件安全工作的情況下,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(

A.燈泡L的最小功率為0.75W
B.整個(gè)電路消耗的最大功率為4.8W
C.滑動(dòng)變阻器連入電路中的最小阻值為4Ω
D.燈泡L正常發(fā)光1min 消耗的電能為180J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】壹元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,小明認(rèn)為它可能是鐵制成的。然后小明拿磁鐵靠近該硬幣,就小明的這個(gè)做法而言,屬于科學(xué)探究中的( )

A.提出問(wèn)題B.猜想假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析論證

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】沒(méi)有物理學(xué)的發(fā)現(xiàn),就不可能有現(xiàn)代生活中的一切:人們生活中離不開(kāi)形形色色的電器,正是物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了__________的性質(zhì)及變化規(guī)律,各式各樣的電器才應(yīng)運(yùn)而生;英國(guó)物理學(xué)家______從蘋(píng)果落地聯(lián)想到月亮為什么不掉下來(lái)呢,在前人研究的基礎(chǔ)上,終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)好聲音比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的______; 觀眾們能區(qū)別不同歌手的聲音,是因?yàn)槁曇舻?/span>______不同(以上均選填響度、音調(diào)音色 ;觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在__________處減弱噪聲。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列物體中,屬于光源的是( 。

A.月亮B.手機(jī)屏幕C.電影屏幕D.波光粼粼的水面

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了加強(qiáng)演出效果,舞臺(tái)常出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)的白霧,這是利用干冰____時(shí)____大量的熱,從而使空氣中的水蒸氣____成小水珠形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)按圖甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力,大小為________N.

(2)用公式F=ρgV計(jì)算金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力,大小為______N.

(3)比較金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)會(huì)________(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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