一天,明明用干抹布去擦桌上的水,卻很難擦干,媽媽見狀拿了另外一塊抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感覺(jué)有些奇怪,忙問(wèn)媽媽是怎么回事.媽媽告訴他說(shuō):“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.”他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究.
(1)提出的問(wèn)題:_______?
(2)猜想與假設(shè):_______.
(3)所需的材料:三個(gè)形狀、大小相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊,足夠的水.
(4)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入______的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布取出,從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較________,將現(xiàn)象記錄下來(lái).
(5)結(jié)論:________.
(6)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸漬,會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服,因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō),應(yīng)盡量采用_____類布料來(lái)做夏裝.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)3.2探究光的反射規(guī)律同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,一平面鏡放在圓筒的中心處,平面鏡正對(duì)筒壁上一點(diǎn)光源S,點(diǎn)光源發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡。平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng)30o角時(shí),照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過(guò)的角度為____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019年八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第2節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí) 題型:單選題
男高音女高音是指聲音的
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 以上均不正確
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年 物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示聲波的波形圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲、乙的音調(diào)和響度相同 B. 甲、丙的音調(diào)和音色相同
C. 乙、丁的音調(diào)和音色相同 D. 丙、丁的音色和響度相同
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年 物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
下列措施中,不能減弱噪聲的是
A. 摩托車的消聲器
B. 居民區(qū)旁高架橋上的隔音擋板
C. 學(xué)校附近安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
D. 工廠用的防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 走進(jìn)物理世界 測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣上(或下)表面的面積.
(1)測(cè)得硬幣的直徑D=______cm.
(2)根據(jù)公式S=______即可算出硬幣上(或下)表面的面積.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 走進(jìn)物理世界 測(cè)試卷 題型:單選題
為了探究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰(shuí)更容易破,小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放,撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,第一次兩只蛋都破;第二次甲蛋完好乙蛋破;第三次兩蛋都不破.接下來(lái)的步驟是
A. 得出“與雞蛋動(dòng)靜無(wú)關(guān)的”結(jié)論
B. 得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論
C. 在B處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
D. 分別在A、B、C處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)全一冊(cè)物理第十五章-探究電路習(xí)題 題型:填空題
如圖所示電路,電源電壓不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡L的亮度 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”),電流表示數(shù) (選填“增大”“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第2章物態(tài)變化單元綜合測(cè)試卷 題型:單選題
沈括紀(jì)念館要澆鑄沈括紀(jì)念銅像。在用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程中,銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是
A. 先升華,后凝華 B. 先凝華,后升華
C. 先熔化,后凝固 D. 先凝固,后熔化
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