【題目】單位換算：

（1）5m＝ cm；

（2）36km/h．＝ m/s 。

【答案】（1）500；（2）10m/s

【解析】試題分析：（1）因為1m=100cm，所以5m=5×100cm=500cm；

（2）因為1km/h=1/3．6m/s，所以36km/h=36×1/3．6m/s=10m/s

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車前的擋風玻璃不豎直安裝的主要原因是（ ）

A．避免噪音

B．盡可能避免因平面鏡成像造成不安全因素

C．為了造型美觀

D．防止擋風玻璃被震碎

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說：“人往高處走，水往低處流”，在這句話中“水往低處流”是因為水受到_________的緣故；重垂線是利用____________________________的性質制成的，它可以用來檢查建筑物的墻面徹得是否_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是通過______________的方法來__________摩擦；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是通過____________的方法來_________摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于導體的電阻，下列說法中正確的是 ( )

A. 鐵導線的電阻一定比銅導線的電阻大

B. 粗細相同的兩根導線，較長的那根電阻一定較大

C. 同種材料制成的長度相同的導線，較細的那根電阻較大

D. 長度相同的兩根導線，較細的那根電阻較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中：

(1) 把天平放在___桌面上，當將游碼置于標尺左端的零刻度處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調節(jié)使天平平衡。

(2)在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為75g；將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖乙所示)，則量筒內鹽水的體積是___________cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動___________使天平平衡；

(3)若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖丙所示，則燒杯和剩下的鹽水總質量是___________g，倒入量筒內的鹽水質量為___________g；

(4)通過計算可知鹽水的密度為___________kg／m3。

(5)若某同學用天平和量筒測量鹽水密度時的實驗步驟是：

a．調好天平的平衡； b．測量一個空燒杯的質量m1；

c．燒杯裝適量的鹽水，測量燒杯與鹽水的總質量m2；

d．將燒杯中鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積V； e．收拾好器材；

f．推導出鹽水的密度 ρ鹽水＝___________。（用步驟中的m1、V、m2表示）

小明認為這種測量鹽水密度的方法誤差太大，按這樣的步驟測定鹽水的密度，其測量結果將___________（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016蘇州卷】小明爸爸的車因紅燈在路口等待時，坐在車內的小明突然發(fā)覺自家的小車在后退，其實車子并沒有動．小明有這種感覺是因為他選擇的參照物是

A．旁邊車道先行的公交車

B．小明爸爸

C．地面

D．自家小車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個焦距是10cm的凸透鏡，當物體從離透鏡15cm處逐漸移向30cm處的過程中（ ）

A. 像逐漸變大，像距逐漸變小 B. 像逐漸變小，像距逐漸變大

C. 像逐漸變大，像距逐漸變大 D. 像逐漸變小，像距逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生在山區(qū)的大地震，往往會形成很多的堰塞湖（如圖所示），這些堰塞湖隨時有潰堤的可能，嚴重的威脅著下游群眾的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已達到55m，（g取10N/kg）。求：

（1）上述情況下湖堤底部受到的水的壓強。

（2）假設該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強都是6 ×105Pa，那么，最多還能允許水面上升多少米？

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