【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測(cè)量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子.
物理量 | 測(cè)量值 |
容器中水的質(zhì)量m/g | 150 |
容器中水的初溫t1/℃ | 25 |
容器中水的末溫t2/℃ | 40 |
燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/g | 20.6 |
燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/g | 20 |
(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝置可知,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)是通過測(cè)量間接測(cè)量蠟燭燃燒放出的熱量.
(2)要完成本實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還需要的測(cè)量工具是和 .
(3)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測(cè)得這支蠟燭的熱值q=J/kg.
(4)本實(shí)驗(yàn)測(cè)出的熱值會(huì)比真實(shí)值更 .
【答案】
(1)水吸收的熱量
(2)溫度計(jì);天平
(3)1.575×107
(4)小
【解析】解:(1)由實(shí)驗(yàn)裝置可知,蠟燭燃燒給水加熱,通過測(cè)量A容器中水升高的溫度和水的質(zhì)量可以間接測(cè)量蠟燭燃燒放出的熱量;(2)要完成本實(shí)驗(yàn),需要測(cè)量水的溫度與水和蠟燭的質(zhì)量,因此還需要溫度計(jì)與天平;(3)這支蠟燭的熱值q= = = = =1.575×107J/kg;(4)實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收,因此實(shí)驗(yàn)測(cè)出的熱值比真實(shí)值小.所以答案是:(1)水吸收的熱量;(2)溫度計(jì);天平;(3)1.575×107;(4)。
【考點(diǎn)精析】掌握燃料的熱值是解答本題的根本,需要知道熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計(jì)算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定).
第一次:把木塊水平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊,如圖乙所示,記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊,如圖丙所示,記下相應(yīng)的示數(shù).
(1)請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)__________;
(2)比較_______兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
(3)比較一、三兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:_________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】每一次物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都會(huì)影響人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。1897年英國(guó)物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電子,為人類研究原子結(jié)構(gòu)拉開了序幕;繼奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)之后,_______發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,從此進(jìn)入了電氣化時(shí)代。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】居家在線上學(xué)習(xí)時(shí),小明打開直播軟件,沒看到老師僅憑聲音就知道哪位老師在上課, 主是要因?yàn)椴煌苏f話聲音的( )
A.音色不同B.響度不同C.音調(diào)不同D.傳播速度不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況中,質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變的是( )
A.一瓶水放入冰箱后冷凍成冰B.把一箱密封的鹵蛋從工廠運(yùn)到學(xué)校
C.一塊玉石被雕刻成一件藝術(shù)作品D.裝在暖手袋里的水慢慢變冷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過十年不懈的努力,終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( )
A.焦耳B.安培C.法拉第D.奧斯特
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電視遙控器前端的發(fā)光二極管可以發(fā)出不同的__(選擇“紅外線”或“紫外線”),實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的遙控。二極管采用__材料(選擇“半導(dǎo)體”或“導(dǎo)體”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】不計(jì)空氣阻力,被擊毀的敵機(jī)在墜落過程中只受_____力作用;乒乓球從球臺(tái)上跳起來后受到力的作用,此力的施力物體是_____,受力物體是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定_____的位置,再調(diào)整固定_____的位置(均選填“A”或“B”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸熱的多少是通過_____來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,_____(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;
(4)小明進(jìn)一步研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間都較長(zhǎng),其原因是:_____;
(5)請(qǐng)你對(duì)圖示的實(shí)驗(yàn)裝置作出評(píng)價(jià),說出它的不足之處是:_____.
(6)若水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),請(qǐng)你計(jì)算,該實(shí)驗(yàn)中水溫度升高10℃所吸收的熱量Q.
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