滑動(dòng)摩擦力的方向跟物體的運(yùn)動(dòng)方向________．如圖所示，要測(cè)量物體在水平面上滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力，必須使彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對(duì)________；圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N，摩擦力的大小為_(kāi)_______N．

相反    勻速直線    平衡力    1.6    1.6
分析：當(dāng)兩個(gè)互相接觸的物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反；
物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的力是平衡力；
根據(jù)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，可以得出摩擦力大小．
解答：滑動(dòng)摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反；
只有讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到的拉力和摩擦力才是一對(duì)平衡力；
由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N，因?yàn)槟Σ亮屠κ且粚?duì)平衡力，所以大小相等，摩擦力為1.6N．
故答案是：相反；勻速直線；平衡力；1.6；1.6．
點(diǎn)評(píng)：該題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，注意在實(shí)驗(yàn)中只有保持物體勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?孝感）如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，
壓力
壓力
越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
，滑動(dòng)摩擦力越大．上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=
2：1
2：1
；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力fB=
0
0
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，
壓力
壓力
越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
，滑動(dòng)摩擦力越大．
上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．
人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，這樣利用
二力平衡
二力平衡
的知識(shí)可以間接測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，
壓力
壓力
越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
，滑動(dòng)摩擦力越大．
由實(shí)驗(yàn)可得：滑動(dòng)摩擦力的大小跟
壓力大小
壓力大小
和
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
 有關(guān)．
（4）人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=
2：1
2：1
；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力fB=
0
0
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲和圖乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，
壓力
壓力
越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和圖丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
，滑動(dòng)摩擦力越大．
上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力
壓力
大小成正比．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=
2：1
2：1
；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力fB=
0
0
N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西梧州市蒙山縣湄江中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做______運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，______，滑動(dòng)摩擦力越大．上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=______；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力fB=______N．

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