分析 (1)探究水和沙子的吸熱本領,實際上比較的是物質(zhì)的比熱,根據(jù)Q=cm△t,質(zhì)量m一定,吸收熱量Q一定(加熱時間一定),物體升高的溫度△t越大,吸收熱量的本領c越;
(2)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時間和加熱的方式.
解答 解:(1)圖中兩個易拉罐中分別裝入質(zhì)量m相等的水和沙子,加熱相同的時間,吸收的熱量Q相同,通過比較水和沙子升高的溫度△t不同,來比較水和沙子吸熱升溫的屬性c,所以使用溫度計來計量溫度的變化量.
(2)用控制變量法進行探究,因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時間和方式,與酒精的多少無關,所以B選項多余.
故答案為:(1)溫度計;升高的溫度;(2)B.
點評 本題考查探究比熱容的實驗,在質(zhì)量一定,吸收熱量一定時,通過比較升高的溫度來比較物質(zhì)吸熱本領,這是課本上的實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 千米 | B. | 兆米 | C. | 米 | D. | 光年 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲 | |
B. | B超是利用了聲音可以傳遞能量 | |
C. | 我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,是因為振動頻率低于20赫茲 | |
D. | 聲音在空氣的速度一定是340m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收的熱量相等,升高的溫度相等 | |
B. | 吸收的熱量相等,升高的溫度不相等 | |
C. | 吸收的熱量不相等,升高的溫度相等 | |
D. | 吸收的熱量不相等,升高的溫度不相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中學生的身高為170m | B. | 某同學百米賽跑成績是8s | ||
C. | 人步行的速度是1.1m/s | D. | 一個乒乓球的直徑是4dm |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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