【題目】(1)為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有四個同學(xué)提出了以下四個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲:將一個正在響的響鈴放在玻璃罩內(nèi),然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減。
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花;
丙:在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動;
。捍档炎訒r,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音;
上述現(xiàn)象中能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 和 ;其中甲同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音 ;丁同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音有不同的 .
(2)如圖所示,用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值而言, 尺精密些,就使用方法而言, 不正確,用A尺測量出的物體長度是 cm.
(3)為了探究小球自由落下時的運(yùn)動,某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時間拍照一次,拍下小球下落時的運(yùn)動狀態(tài),如圖2所示,可以看出小球在做 (填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動,其理由是 .
(4)圖3中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動的是 .
【答案】(1)乙;丙;傳播需要介質(zhì);音調(diào);(2)A;B;2.20;(3)變速;在相等的時間內(nèi)通過的路程不等;(4)C.
【解析】解:
(1)甲、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小,這說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
乙、將正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,這說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
丙、在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
丁、吹笛子時,手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音;這里通過改變不同孔的位置達(dá)到改變笛子內(nèi)空中柱的長短,即改變空氣柱振動的快慢,以達(dá)到改變音調(diào)的目的;即說明發(fā)聲體音調(diào)的高低與物體振動的頻率有關(guān).
(2)刻度尺A的分度值是0.1cm;刻度尺B的分度值是0.2cm.刻度尺A的精確程度高;
刻度尺B的刻度面沒有和被測長度緊貼,所以是錯誤的;
如圖A所示,刻度尺的分度值是0.1cm,它的起始刻度從零刻度線開始,正確讀數(shù)是2.20cm.
(3)相機(jī)拍照間隔的時間是相同的,由圖可知:在相等的間隔時間內(nèi),小球運(yùn)動的距離逐漸變大,小球的運(yùn)動速度逐漸變大,做的是變速直線運(yùn)動;
(4)由照片中小球的運(yùn)動軌跡可知,小球運(yùn)動的速度隨著時間的推移逐漸變大,圖C符合題意;
故答案為:(1)乙;丙;傳播需要介質(zhì);音調(diào);(2)A;B;2.20;(3)變速;在相等的時間內(nèi)通過的路程不等;(4)C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請仔細(xì)閱讀材料,根據(jù)材料提供的信息回答問題:
小文借助速度傳感器和其他儀器,進(jìn)行“影響動能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。多次測小車質(zhì)量、小車在水平面上運(yùn)動的初速度和滑行的距離,數(shù)據(jù)如表1和表2所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)過程中,小車在平面上運(yùn)動的初速度是通過改變 (選填“高度” 或“質(zhì)量”)來改變的。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:動能大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動的速度有關(guān).且速度對動能影響較大。那么動能與質(zhì)量和速度之間又有怎樣的定量關(guān)系呢?
通過查閱瓷料知道:動能與物體的質(zhì)量成正比,與速度的二次方成正比,其表達(dá)式為:Ek=1/2mv2。小文有一個質(zhì)量為0.8kg的遙控玩具車,在水平地面上以5m/s的速度勻速前進(jìn),其動能為 J
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上運(yùn)動一段距離后靜止下來,是由于克服摩擦做功,消耗了小車的動能,且做功的多少就等于減少的動能,即W=Ek1一Ek2質(zhì)量是2×10-3kg的子彈,以300rn/s的速度射入厚木板,射穿后的速度是100m/s。子彈穿過木板的過程中,克服摩擦阻力所做的功為 J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年5月全國青少年校園足球冠軍杯賽揭幕戰(zhàn)在長沙開賽,如圖是長沙某校代表隊(duì)主罰任意球的場景,只見足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門飛去,關(guān)于足球,下列說法正確的是( )
A.足球在飛行過程中動能不變
B.足球在飛行過程中沒有受到力的作用
C.足球離開腳后繼續(xù)飛行,是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性
D.足球運(yùn)動時具有慣性,停下來就沒有慣性了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”。
(1)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_______;若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡。
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛_______個質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時向支點(diǎn)O靠近1個格,那么杠桿_______(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測力計掛在______點(diǎn),且拉力的方向是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年5月l9日,中國羽毛球隊(duì)在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體賽決賽中實(shí)現(xiàn)六連冠,為國爭得了榮譽(yù).有關(guān)羽毛球運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A.在空中運(yùn)動的羽毛球不受重力作用
B.擊球時只有球拍發(fā)生了形變
C.運(yùn)動員的鞋底有花紋是為了減少摩擦
D.運(yùn)動員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景.
(1)圖中A是禁鳴標(biāo)志,禁鳴是在 處控制噪聲.控制噪聲污染時,我們用 為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級.
(2)圖中B是汽車限速標(biāo)志,它表示的含義是 ,按規(guī)定,汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要 s,行駛過程中,以汽車為參照物,標(biāo)志牌是 .汽車司機(jī)是 .(后兩空選填“運(yùn)動”或“靜止”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁波家族成員很多,有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等。電磁波與人們的生活密不可分,已滲透到我們生活的各個方面。關(guān)于電磁波的應(yīng)用,下列說法正確的是( )
A. 驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線來辨別鈔票真?zhèn)?/span> B. 手機(jī)利用次聲波傳遞信號
C. 遙控器利用紫外線實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)遙控 D. 微波爐利用電磁波來加熱食品
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