下列四個(gè)例子中,采用相同的物理研究方法的是( 。
(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流;(2)研究電流時(shí)把它比著水流;
(3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng);(4)利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng).
分析:(1)控制變量法:物理學(xué)中對(duì)于多變量的問(wèn)題,常常采用控制變量的方法,把多因變量的問(wèn)題變成多個(gè)單變量的問(wèn)題;每一次只改變其中的某一個(gè)變量,而控制其余幾個(gè)變量不變,從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決的方法;
(2)等效替代法是指在研究某一個(gè)物理現(xiàn)象和規(guī)律中,因?qū)嶒?yàn)本身的特殊限制或因?qū)嶒?yàn)器材等限制,不可以或很難直接揭示物理本質(zhì),而采取與之相似或有共同特征的等效現(xiàn)象來(lái)替代的方法;
(3)模型法:通過(guò)模型來(lái)揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法;
(4)轉(zhuǎn)換法是中學(xué)物理中把直接測(cè)量有困難的量轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量來(lái)研究的一種重要的研究方法,也就是借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀;
(5)類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法,其結(jié)論必須由實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn),類比對(duì)象間共有的屬性越多,則類比結(jié)論的可靠性越大.
解答:解:(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)電流,采用的是轉(zhuǎn)換法;
(2)在研究電流時(shí),把它與水流相比,采用的是類比的研究方法;
(3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng),是轉(zhuǎn)換法;
(4)利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng),采用的是模型法;
故選B
點(diǎn)評(píng):此類問(wèn)題是結(jié)合初中物理實(shí)例考查對(duì)各種物理學(xué)方法的掌握情況.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)例子中,采用相同的物理研究方法的是( 。1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流 (2)研究電流時(shí)把它比作水流(3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)(4)利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng).

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下列四個(gè)例子中,采用相同的物理研究方法的是(    )

(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流         (2)研究電流時(shí)把它比作水流

(3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)         (4)利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

A.(1)與(2)         B.(1)與(3)        C.(3)與(4)           D.(2)與(4)

 

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下列四個(gè)例子中,采用相同的物理研究方法的是( )(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流 (2)研究電流時(shí)把它比作水流(3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)(4)利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng).
A.(1)與(2)
B.(1)與(3)
C.(3)與(4)
D.(2)與(4)

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下列四個(gè)例子中,采用相同的物理研究方法的是( )
(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流;(2)研究電流時(shí)把它比著水流;
(3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng);(4)利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng).
A.(1)和(2)
B.(1)和(3)
C.(3)和(4)
D.(2)和(4)

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