在探究“導(dǎo)體電阻的大小與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,下表是某小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號 | A | B | C | D |
材料 | 鎳鉻絲 | 錳銅絲 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 |
長度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
橫截面積(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
(1)此實(shí)驗(yàn)中,采取了 方法完成實(shí)驗(yàn)探究.要探究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否有關(guān),應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體.(填導(dǎo)體編號)
(2)要探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體.(填導(dǎo)體編號)
(3)選擇A和B兩根導(dǎo)體是為了探究導(dǎo)體電阻的大小與 是否有關(guān).
(4)根據(jù)你學(xué)的電學(xué)知識,你認(rèn)為導(dǎo)體的電阻還與 有關(guān).
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科目:初中物理 來源:2016屆上海市虹口區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
已知兩個實(shí)心圓柱體A、B的底面積之比為1:3,高度之比為2:3,構(gòu)成A、B兩個圓柱體物質(zhì)的密度分別為ρA和ρB.將B放在水平地面上,A疊放在B上面(如圖甲所示),B對地面的壓強(qiáng)為p1.若把B疊放在A上面(如圖乙),B對A的壓強(qiáng)為p2.若p1:p2=1:2,則ρA:ρB= .
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科目:初中物理 來源:2016屆青海師大二附中初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題
計算:如圖所示,電源電壓為12V開關(guān)閉合后電燈發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)為9V,電壓表V2的示數(shù)為6V,求電阻R1及電燈兩端的電壓.
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科目:初中物理 來源:2016屆青海師大二附中初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
一種節(jié)日小彩燈是由多個小燈泡串聯(lián)而成,如果電源插頭處的電流為200mA,則通過每個燈泡的電流為 A,合 微安.若其中一個燈泡的燈絲斷了,則其它小燈泡 .(填“能”或“不能”)
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科目:初中物理 來源:2016屆青海師大二附中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)在使用電壓表測小燈泡的電壓時,發(fā)現(xiàn)電壓表的有讀數(shù),但燈泡卻不亮,關(guān)于產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的分析正確的是( )
A.電壓表的量程選擇太大
B.電壓表的量程選擇太小
C.電壓表的正負(fù)接線柱接反了
D.電壓表串聯(lián)在被測電路中
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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:
(1)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是 、 .
(2)排除上述故障后,小剛試觸開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn),其他正常,小剛就將電池兩極對調(diào),小剛的做法 (選填“不正確”“正確”)
(3)再次排除故障后,小剛移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將10Ω的電阻改接成20Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) 2V(選填“大于”“小于”或“等于”),于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動,使 ,并記下此時的電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在保溫杯中裝適量0℃的水,從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長時間的冰,放到保溫杯中,保溫杯是絕熱的.過一段時間,冰和水的溫度相同.在這個過程中( )
A.水的質(zhì)量增大 B.冰的質(zhì)量增大
C.水的溫度降低 D.冰的比熱容增大
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖,電源電壓為3V,開關(guān)閉合時,電壓表示數(shù)為1V,則L1兩端的電壓為 V,L2兩端的電壓為 V.
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