A、用手提重物,手對重物的向上的拉力和重物對手的向下拉力作用點在同一點 | B、一個完整的表示力的方法,必須明確力的大小、方向、作用點 | C、力的三要素不同,力的作用效果一定不同 | D、在畫力的示意圖時標度的選取是唯一的 |
科目:初中物理 來源: 題型:
物質(zhì) | 密度(kg/m3) |
鉛 | 11.3 |
銅 | 8.9 |
鐵 | 7.9 |
鋁 | 2.7 |
金 | 19.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、甲圖示圖片顯示出月球表面留下了清晰的運動軌跡,說明力可以使物體發(fā)生形變 | B、甲圖示“玉兔號”留下的陰影是由于光沿直線傳播導(dǎo)致 | C、乙圖中展示的五次互拍的完整過程中,以“月球車“為參照物,著陸器是靜止的 | D、著陸器上的相機拍攝到的玉兔號月球車的象是倒立縮小的實像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、 手拍桌子感到痛是因為物體間的作用是相互的 | B、 滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦 | C、 舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力 | D、 汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、用槳向后劃船,船就會向前運動,利用了物體間力的作用是相互的 | B、踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動,是由于受到慣性 | C、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成反比 | D、做勻速直線運動的物體,其運動速度越大,所受到的力就越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、彈簧測力計的示數(shù)為4N | B、彈簧測力計的示數(shù)為0N | C、彈簧測力計的示數(shù)為8N | D、以上都不對 |
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