物理量 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
鉤碼重G/N | 3 | 3 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 2 | 3 | 2.5 |
繩端移動距離s/M | 0.3 | 0.2 | |
機械效率η/% | 50 | 50 | 80 |
A. | 通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用圖甲做的實驗 | |
B. | 實驗時,應(yīng)豎直勻速拉動彈射測力計 | |
C. | 表中空白處的繩端移動距離為0.2m | |
D. | 數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:通過增加物重,可以提高滑輪組的機械效率 |
分析 A、根據(jù)繩子自由端移動的距離與物體上升的高度的關(guān)系s=nh,判斷繩子的段數(shù)回答;
B、實驗時,應(yīng)豎直勻速拉動彈射測力計;
C、用反證法確定實驗3是用哪個圖做的實驗,確定n,由s=nh回答;
D、對比1、3實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
解答 解:A、根據(jù)繩子自由端移動的距離與物體上升的高度的關(guān)系,s=nh,實驗1中,承擔(dān)重物的繩子段數(shù)
n=$\frac{s}{h}=\frac{0.3m}{0.1m}$=3,即重物由3段繩子承擔(dān),正確,不符合題意;
B、實驗時,應(yīng)豎直勻速拉動彈射測力計,這樣才能有測出拉力的大小,正確,不符合題意;
C、實驗2中,n=2,可知是由圖乙做的實驗,若增加物重后再由這個圖做實驗,則拉力應(yīng)大于3N,故為用甲圖做的實驗,重物由3段繩子承擔(dān),s=3h=0.3m,錯誤,符合題意;
D、實驗1、3都由圖甲做的實驗,提升的重物增加了,機械效率提高了,
數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:通過增加物重,可以提高滑輪組的機械效率,正確,不符合題意;
故選C.
點評 本題考查繩子自由端移動的距離與物體上升高度的關(guān)系及實驗注意事項及機械效率大小的因素.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲的重力勢能減少,動能增加 | |
B. | 乙的重力勢能增加,動能減少 | |
C. | 甲減少的重力勢能等于乙增加的重力勢能 | |
D. | 甲減少的重力勢能大于乙增加的重力勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 腳對球的作用力與草地對球的阻力 | B. | 腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力 | ||
C. | 球向前的慣性力與球?qū)δ_的作用力 | D. | 球的重力與草地對球的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某個鐵塊的內(nèi)能變大,它一定是吸收了熱量 | |
B. | 鋸木板時鋸片變熱,是因為木板向鋸片傳遞了熱量 | |
C. | 一塊冰的溫度從-10℃變?yōu)?5℃,這塊冰的內(nèi)能增加了 | |
D. | 20℃的水可能比80℃的水含有的熱量多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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