本題有兩小題．

(1)如圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)．①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的________自由下滑．②小車在水平玻璃板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到________個(gè)力的作用．③通過實(shí)驗(yàn)觀察到：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越________；由此可以推測(cè)，如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將做________運(yùn)動(dòng)．

(2)如圖所示，用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)．①為該實(shí)驗(yàn)是通過觀察比較________來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小的．②實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體________的關(guān)系，操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從________(選填“相同”或“不同”)的高度自由下落．③若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明具體做法．

答案：
解析：

　　(1)同一　3　遠(yuǎn)　勻速直線

　　(2)小桌下陷的深度　質(zhì)量　相同　讓同一木塊從不同高度下落，比較小桌下陷的深度


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

27、本題有兩小題：
（1）如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是
使液體均勻受熱
；水和煤油吸熱的多少是通過
加熱時(shí)間
來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是
B
（填字母）
A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C．使用相同的燒杯

（2）用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；
①圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的
高度差
來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置
不漏氣
（選填“漏氣”或“不漏氣”）．

②圖甲、乙、丙、表示探究過程中的三個(gè)情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．比較圖
甲和乙
可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)；比較圖
乙和丙
可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

27、本題有兩小題：
（1）在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)
①小明的操作如圖所示，其中錯(cuò)誤之處是
溫度計(jì)的液泡與容器底相接觸
．
②他改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到84℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 84 88 96 98 98 98 98
第三次數(shù)據(jù)沒育記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示．該讀數(shù)為
92
℃．分析表格中的數(shù)據(jù)．可知水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度
不變
．
③小華做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是
實(shí)驗(yàn)火焰太小，水散發(fā)熱量太多，以至于水不能達(dá)到沸點(diǎn)
（寫出一條即可）．
（2）為了研究物質(zhì)的某種物理屬性．同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 蠟塊 干松木
體積V/cm3 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量m/g
① 10 9 10 5
② 20 18 20 10
③ 30 27 30 15
④ 40 36 40 20
①在如圖的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)

②分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體．其質(zhì)量與體積的比值
相同
；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值
不同
 （以上兩格選填“相同”或”不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度．初中物理中用比值法定義的物理量還有
速度
（寫一個(gè)即可）．
③本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是
為了尋找規(guī)律
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?泰州）本題有兩小題．
（1）如圖1所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)．①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的
同一高度
同一高度
自由下滑．②小車在水平玻璃板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到
3
3
個(gè)力的作用．③通過實(shí)驗(yàn)觀察到：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
；由此可以推測(cè)，如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（2）如圖2所示，用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)．①為該實(shí)驗(yàn)是通過觀察比較
小桌在沙子中下陷的深度
小桌在沙子中下陷的深度
來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小的．②實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系，操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落．③若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明具體做法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

(8分)本題有兩小題：

（1）圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

  ①加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是_________________；水和煤油吸熱的多少是通過_______________________來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是______________（填字母）

A．采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等)

B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

C．使用相同的燒杯

（2）用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；

①圖19所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的______________來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置_________________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。

 

②圖20甲、乙、丙、表示探究過程中的三個(gè)情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．比較圖_________________可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)；比較圖______________可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)。

 

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